他の2年のクラスも，算数の勉強中。

こちらでも同じく，正方形の特徴を探しているようです。

「身の周りに，正方形の形をしているものはありますか？」という先生の質問に，教室中をキョロキョロ見回す子どもたち。窓の形や，ロッカーの開口部，次々と指差していきます。正方形の定義が，理解できているようですねー。

よかった　よかった。