総合的な学習の時間で進めてきた「京野菜の魅力を伝えよう」

ポスター，新聞，クイズなど，思い思いの形で，京野菜の魅力を伝える作品をつくりました。

この日は，クラスのみんなで出来上がった作品を見合いました。
それぞれの作品で，いいなと思ったところを付箋に書いて，作品の横に貼って，作者に伝える方法で交流をしています。

もらった付箋を嬉しそうに読む子どもたちでした。