算数科「長さ」の学習を進めています。
　前回は、「１０センチってどのくらいの長さだろう？」と、自分の指や手を使って長さの感覚をつかみました。今日は、その「１０センチ」の感覚を使って、教室内にあるものの長さを予想し、実際にものさしで長さを測って確かめる活動をしました。
　水筒やふでばこ、鉛筆削りやホワイトボードなど、子ども達はいろいろなものを見つけて長さを予想していました。予想と実際の長さがピッタリ合ったときは、「うわー！ピッタリやった！やったぁ！」と、喜びの声が上がっていました。