絵の上に数図ブロックをならべながら，数を数えました。ブロックの数と数図と数字を対応させることを繰り返し，10までの数を数えることができるようになりました。
　学習の積み重ねで，ブロックを机の上に出したり，片づけたりすることも早くできるようになってきています。どの学習でも準備や片づけをてきぱきできるって大切なことですね。