Ｌ字型の立体の体積を求めるためには，どうしたらよいのか話し合いました。

グループの司会者がそれぞれの考え方を分類しながら話し合いを進めます。どのグループもがんばって話し合いをしていました。
授業後に「たくさん話して疲れた。」という子もいましたが，充実した表情をしているように見えました。

少しずつ大きなグループでの話し合いも進行していけるようになっていきたいですね。