令和２年度 学校教育目標・経営方針

<swa:ContentLink type="doc" item="104357">令和２年度　学校教育目標・経営方針</swa:ContentLink>

２０２０年度 メール配信のご連絡

みなさん，体調等々，お変わりありませんか？

先ほど，２０２０年度での，メール配信をしました。
ご確認ください。

登録がまだの方は，登録していただきますよう，
よろしくお願いします。

まだまだ，心配な日々が続きますが，
どうか，みなさん，感染防止を徹底していただき，
元気にお過ごしください。

令和元年度（平成３１年度）学校評価報告書

令和元年度後期学校評価

伏見住吉幼稚園のうさぎクイズ！

伏見住吉幼稚園には，ウサギが３羽います。
ウサギたちはみんな真っ白。
そこで，ウサギクイズです！

１ばん（写真上）
めのまわりが，おけしょうしているみたいにちゃいろくて，
めがくりくりのかわいいうさぎさんは，だ〜れだ？
ゆいいつの，おんなのこです！

２ばん（写真まんなか）
耳がぎざぎざで，
ゆったり，やさしいうさぎさんは，だ〜れだ？
たべるのがだいすき！

３ばん（写真下）
はながぴんくいろで，
といれもいちにちでおぼえてしまった
かしこいうさぎさんは，だ〜れだ？















せいかいは…

１，くるんちゃん
２，しろちゃん
３，みるちゃん

でした！

みんな，幼稚園に来たら見分けられるか見てみてね！

家庭訪問始めます！

４月１５日

今日もいいお天気です。

今日はクラスの子どもたちに，
担任の先生から，お手紙や，お家で使えるものを
届けにいきます。

少しでも方に，子どもたちや，お家の方に，
笑顔と元気をお届けすることができれば…と思っています。

待っていてください。

みんな元気に育ってます！

４月１４日

昨日と違って,今日はとっても青空.
いいお天気です。

ふと見上げると、
ブドウの木に新しい葉っぱを発見しました。
今年もたくさん，おいしいブドウが実るとよいですね。

また、
そら組さんが大切に植えた
そら豆，えんどう豆も
花や小さな実がなっていましたよ。

幼稚園が始まったらみんなで収穫するのが楽しみですね。

雨の幼稚園

４月１３日

桜の花びらはだんだん散っていますが，
かわりにきれいな色の若葉が出てきました。
雨を浴びて，生き生きしています。

うさぎたちも，元気です！
先生たちが近くに行くと，うさぎたちも近寄ってきます。
「早く子どもたちと一緒に遊びたい！」と
言っているみたいです。

先生たちは，子どもたちに渡す教材の準備をしています。
紙飛行機をつくって，
どの折り方がよく飛ぶか，試してみました。
よく飛ぶ紙飛行機の折り方を，
子どもたちに伝えようと思います！

臨時休業中の登園日等の対応について

臨時休業中の登園日等の対応について
右側の「配布文書」の「おたより」に文書を上げました。

詳しくは，右側の「配布文書」から，「登園日中止」をご覧ください。

令和２年度 入園式を行いました

４月９日（木）

いいお天気のもと，令和２年度の入園式を行いました。
３歳児　はな組と，
４歳児　ことり組の　新しい子どもたちを迎えました。

新しい名札を担任の先生につけてもらい，
嬉しそうな子どもたち。

無事に入園式を行うことができたこと，
嬉しく思います。

しばらくお休みになりますが，
子どもたちと一緒に遊べる日を楽しみにしています。

みなさん，元気にお過ごしください。

コロナウイルスの感染拡大防止にかかる教育活動について

　新学期をむかえるべく準備をしていたところですが，
５月６日まで，臨時休業となりました。

それに伴い
始業式・入園式の日の変更点をお知らせいたします。

〇４月８日　始業式のみ行います。
　　　　　　式終了後　降園となります。
　　　　　
　　　　　　始業式　９時２０分から始めます。
　　　　　
　　　　　　８時５０分〜９時に登園してください。
　　　　　　健康観察票を必ず持ってきてください。


〇４月９日　在園児は休園とします。
　　　　　　入園されるお子さんと保護者の方のみ参加。
　　　　　
　　　　　　入園式　１０時から始めます。
　　　　　　入園児は９時３０分〜４０分に来てください。
　　　　　　短時間の式にいたします。

〇４月１０日(金)〜当面５月６日(水・祝)　
　　　　　　臨時休業とします。

　　
　　上記の日も新２号支給認定児の預かり保育は
　　必要に応じて実施

　　未就園児教育相談うさぎ組　，
　　園庭開放　も行いません。


〇今後の対応などについて
　　　　　始業式，入園式の日に，ご説明する予定です。


このような状況の中での子育ては，本当に大変だと思います。
幼稚園も，まず命を守ること，
そして子どもたちの成長について，
“今”は，何をすべきかを，精一杯考え
取り組んでいきたいと思っています。

どうぞ，よろしくお願いいたします。