４／２３ キャリアI講演会「得意と苦手から自分を知る」

４月２３日（火）の「キャリアI」の授業は、学年全体で本校の総合育成支援アドバイザーの話を聴きました。今回のテーマは「得意と苦手から自分を知る」です。

話は『おこだでませんように』という絵本の朗読から始まりました。自分の思いをうまく伝えられず、お母さんや先生に怒られてばかりいる「ぼく」のお話をとおして、自分の本当の思いを相手に伝わるように伝えることの大切さが語られました。

次いで、1年生が「公共」の授業で学習した内容に触れ、1年生が属する青年期の特徴として自己実現の欲求が高まることを確認し、自己実現のためには自己理解が必要になること、その自己理解は、自分の得意だけではなく困り（苦手）にも目を向け、困りも含めて自分だと認めることなのだということを確認しました。
困りという言葉にはネガティブな響がありますが、自分の困りを助けてくれる「めがね」を探す（適切な環境を整える）ことで困りは困りではなくなるのだそうです。
では、そのような「めがね」はどうしたら手に入るのでしょう。それは、自分に適切な助けを求めて自ら声を上げること（セルフアドボカシー）によってなのです。自分の困りを正しく知り、それに正しく向き合うことで、自分が自分らしくいられるようになり、それが自己実現につながるのだということでした。

最後に、総合育成支援アドバイザーは「自分からどうしてほしいのか気持ちを伝えてほしい。先生たちは心の中で両手を広げて待っています。自分から助けてと言える力をつけてほしい。」と温かく語りかけて話を終えました。

講演後の感想には、「自分の困りを改めて考え直そうと思った」「自分からきちんと助けを求めたい」など、前向きなものが多く寄せられました。

４／２３ キャリアII「アンガーマネジメント」

4月23日（火）2年生　キャリアIIの授業において「イライラや怒りの仕組みと気持ちのコントロールを知ろう！」と題してアンガーマネジメント（怒りを管理する）について学習しました。

はじめに、怒りはなぜ起こるのか（怒りの性質）について学び、次にワークシートを用いて「イライラしたこと・怒りを感じたこと」とその「理由」をあげてもらいました。

クラスで考えを共有した後、その対処法には、アンガーログ（怒りの記録）を行う、6秒ルール（怒りのピークは６秒と言われ、６秒カウントダウンする）、深呼吸する、好きなことをするといった気持ちを整理する方法について学習しました。

４／２３ キャリアIII 交流会に向けて

5月7日（火）に入学年次生と卒業年次生との交流会を行います。

4月23日のキャリアIII(卒業年次生対象）はその交流会で入学年次生に何を伝えたいか、どのようなことに気を付けて交流すべきかについて各グループで意見を出し合いました。
伝えたいことでは「チャレンジをしていくこと」「勇気を与えてあげられる内容」「何事も焦らないこと」、気をつけることには「話すスピード」「話しやすい空気を作ること」「否定をしない」などの意見がありました。

今回の授業は自分の意見だけでなく、他者の意見を聞きながら最終的に自身の意見を持つことができるかが目標でした。
それぞれに交流会に向けた考え、想いを整理することができたことだと思います。
当日に向け、これからのキャリアIIIの授業でも交流会の準備を続けていきます。

４／１７ 【3・4年】ビジテックIII キックオフミーティング

４月１７日（水）の５・６限にあたる時間に、京都信用金庫さんの共創施設であるQUESTION（クエスチョン）で今年度のビジテックIIIのキックオフミーティングが開催されました。

卒業年次の生徒たちのために、京都市総合政策企画局の方や、コミュニティバンク京信（京都信用金庫）の方々、龍谷大学のインターン生など、多くの方々のお力添えをいただき、今年度のビジテックIIIの授業が幕を開けました。

総合的な探究の時間であるビジテックは、工業と商業に関わる分野を学びながら自分の可能性を広げることを目的に行っています。
ビジテックIIIでは「まちのだれかを笑顔にする」というゴールイメージに向けて、地域の課題解決や交流など、さまざまな計画と実践を行います。
２０２４年１２月２１日（土）にQUESTIONで「Make you smile」と題したビジテックIIIの発表会を予定しています。

QUESTION館長の平野様よりご挨拶をいただき、京都市総合政策企画局総合政策室の西村様より「市民参加」について、コミュニティバンク京信（京都信用金庫）の山野様より「地域における金融機関の役割」についてお話しいただきました。

最後には、「私たちが迎えたいMake you smile」というワークショップを通して、同じ会場で迎えるゴールを見据えることができました。
教員や初対面の大人たちもグループに混ざっている中で、お互いに意見を出し合い、話し合いを進めて一つの意見にまとめあげて発表する生徒たちを見て、これから始まるビジテックIIIの時間が楽しみになりました。

改めまして、QUESTION館長の平野様、京都市総合政策企画局総合政策室の西村様およびコミュニティバンク京信（京都信用金庫）の山野様、並びにQUESTION職員の皆様に、心よりお礼申し上げます。
これからも本校の教育活動につきまして、皆様のご理解とご協力をお願い申し上げます。
「だれかを笑顔にしたい」という共通の目標に向かって、行政や企業の皆様ならびに地域の皆様と協力して、生徒たちが充実した探究を行えることを願っております。

４／１７ KBS京都より授業風景の放映があります

本校の総合的な探究の時間である「ビジテックIII」の授業が、KBS京都より取材を受けました。

KBS京都
「KBS京都ニュース」
明日、４月１８日（木）午前１１時５５分から放送予定です。

ぜひご覧ください。

４／１６ 通常授業スタート！

先週のオリエンテーション期間を経て、いよいよ今週から通常授業が始まりました。

授業が始まってからは、担当の先生の自己紹介や授業の説明をしっかりと聞いている様子が見られ、特に１年生は高校生活初めての授業に積極的に参加する姿が印象的でした。３・４年生はいよいよ進路選択などを踏まえて選択した科目の授業が始まり、去年よりも難しい内容の授業や、専門的な科目の授業が開始しています。

学校にはさまざまな取り組みや行事がありますが、最も大切なのは授業です。
明日からも授業は続きますが、必要以上にがんばりすぎることなく、一歩一歩、それぞれの高校生活をゆっくりと、大切に歩んでいってください。

（写真上：１年生の公共の授業）
（写真下：３年生の体育の授業）