10/17（月）第３回教職員研修を実施いたしました！（その１）

　塔南高校では、これまでの教職員研修を通して、「問い」を意識した授業設計や複数教員での効果的な指導について考えたり、実践を積み上げたりしてきました。また、それらの研修には京都大学の塩瀬先生をお招きし、考える上でのヒントをいただて参りました。
　今回は生徒たちが教材と適切に「対話」できるよう、教師はどのような立ち位置で指導・援助・媒介すべきかを、生徒・教員・教材の「ナナメの関係」をキーワードに考えてみました。また、開建高校の目指す「自ら学び、自ら考える」ことができるようになる学びを実現するための方向性を全教職員で話し合いました。