普通科１年生における「総合的な探究の時間」の授業

　今回の「総合的な探究の時間」授業の目標は，「相手を理解する力の向上（聴く力の向上）」，「仲のよさ関係なく相手を理解し、信頼関係を築く力をつける」です。
コミュニケーションで大切なことは，相手を理解し，自分を理解してもらうことです。
そのために３ステップを通して，「傾聴」と「承認」という聴く態度の大切さを再確認しました。

（１）「傾聴」を理解するために，【「ピン」「ポン」ワーク】をペアで実践しました。
「傾聴」とは，相手の言葉・動き・感情に合わせて聴いたうえで，相手の言葉・動き・感情に合わせて感じたことを伝えることです。

（２）「聞く」と「聴く」の態度の違いを変えて，会話をしました。相手の言葉・動き・感情に合わせて聴いたうえで，相手の言葉・動き・感情に合わせて感じたことを伝えることの重要性を認識しました。

（３）「承認（認める）」することを念頭に会話しました。これは相手の意見や考えを否定せずに受けとめて，その人特有の強みや特長，肯定的な事実（よい点）を把握して伝えることです。