京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2020/03/27
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学校教育目標 京北地域の主体者として,伝統と文化を受け継ぎ,自らの進路と地域の未来を切り拓いていける子どもの育成〜言語能力と地域創成力を伸ばす〜

校長室より5月

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 草木の息吹が風に薫る季節となりました。平素は本校教育にご理解・ご支援を賜り、誠にありがとうございます。
 3年生は修学旅行を終え、次の取組に向けて邁進中です。また春季総合体育大会では若さあふれるプレーが各所で見られました。平成28年度がいよいよ軌道に乗ってきたようです。
 私は昔、担任したある生徒のことをよく思い出します。その生徒は授業中よく発表し、授業内容も理解し、小集団内ではリーダーでした。ところが定期テストの点数は芳しくなく、評価はいつも最下位でした。「どうして君は授業中分かっているのにテストではダメなんだ?この問なら君は分かっていたはずだ」と言うと、「何だそういう意味なのか。それなら分かっていました」と言うのです。つまり彼は、内容は理解できているのに「読む」という力だけが弱いために問題が解けなかったのです。これを今の言葉で言えば「LD」と言います。この生徒は問題文を読んであげるという支援をすることで飛躍的にテストを解く事が出来ました。
 本来、人の数だけ学び方があり、学び方の違いがあります。その違いに気づき、適切な支援をすることで学力はさらに伸びる可能性があります。私は、前号で学校生活の基本は他者に優しくなれる強さだと言いました。学校生活になじめたなら、次に目指したいのは「賢くなる」ことです。子どもたちの可能性をさらに伸ばし、学力を少しでも向上させていくための思いを左の構想図にしました。私たち教職員もまた、鋭い感性と気づきの力を鍛え、切磋琢磨して指導力を高めていきたいと思います。これからもご支援・ご協力のほど、よろしくお願い申し上げます。

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