冬休み前全校集会

　１２月２２日（木）の５限目に、体育館で冬休み前の全校集会が行われました。
　最初に校長先生から、挨拶の４つのポイントについての自己評価や行事への取組、３年生の進路に向けてのお話がありました。
　この後表彰があり、「きものデザインコンクール」「論文コンクール」の入賞、社会を明るくする運動人権作文の右京少年補導委員会長賞、平成２８年度北桑展入選、中学校総合文化祭「生徒音楽祭」の３年生代表、音楽部の代表などが壇上に上がりました。
　最後に耐久レースの男女１０位までが壇上に上がり、３位まで表彰されました。
　また、症状はありませんでしたが、人権擁護啓発ポスターコンクール優秀賞の受賞もありました。
　最後に生活指導の先生から冬休みの生活についての注意が行われました。

音楽部 クリスマスコンサート

　１２月２０日（火）の放課後に、音楽部主催のクリスマスコンサートが開催されました。
　これは、クリスマスにちなんでの曲と、２３日に開催される「アンサンブル・コンテスト」の練習もかねて開催されています。
　この日も在校生と先生が、音楽室に集まり演奏を鑑賞しました。
　コンサートでは、１年生と２年生による「小さな楽団のための組曲」「ハナミズキ」「クリスマスメドレー」が披露されました。
　３曲の演奏を聞いた聴衆からは、盛んな拍手が起こっていました。

イカの解剖！

　１２月１６日（金）５校時２年生は理科の授業でイカの解剖を行いました。
　これは理科２年の単元「動物の生活と生物の進化」で無セキツイ動物について学習したことのまとめとして，イカの体のつくりや特徴を実際に解剖して確かめる目的で行ったものです。
　７班にわかれ，それぞれ解剖の手順書に従って，手際よく解剖をすすめました。写真で記録を撮りながら，体のつくりがどうなっているのか自分たちの目で見ていきました。解剖をすべて終わったあとは，学習のために命を提供してくれたイカに感謝しながら，火を通して食しました。
　生徒たちは，食材としては見なれているイカであっても，外形を眺めているだけで細部や内臓などは見ていなかったことに気づき，学習した体のつくりや特徴について，１つ１つ実際に確かめていく生きた学習となりました。

研究授業 国語 １年１組

　１２月９日（金）の６限に、１年１組の教室で国語の研究授業が行われました。
　これは、京都市の２，３年目教員の研修の一環として実施されたものです。
　当日は、京都市の中学校の３名の先生と本校の先生が授業を参観されました。
　他の中学校の国語の先生が考えられた指導案で、「幻の魚は生きていた」の教材の授業を本校の国語の先生が１年１組で授業を行うというスタイルで行いました。
　この時間の目標は「要旨」を比べ、共通点、相違点をまとめよう。です。
　自分が作った「要旨」をグループで読み合ったあと、先生が用意した「要旨」を比較して共通点と相違点を書き出して、グループと全体で交流しました。
　最後に全体で交流する時には、聞いている他のグループの人を意識して発表することを心がけました。
　１年生の生徒たちは、他校の先生が来られても落ち着いて自分の発表やグループ内での交流ができていました。
　このあと参加された先生方は事後の研究協議を行われていました。

３年生調理実習「ケーキ・ポップコーンづくり」

　１２月１３日（火）の３，４限に、３年生２組は家庭科の調理実習に取り組みました。
　この日のメニューは、「フルーツーヨーグルトケーキ」と「ポップコーン」です。
　各グループごとに役割を分担して、ケーキをオーブンで焼いたり、等分に切り分けたり、フライパンでをポップコーンを炒ったり協力して頑張っていました。
　調理中には、ケーキが焼ける甘い匂いが、管理棟全体に立ち込めました。
　完成した料理を教室でみんな味わっていただきました。
　さて、味はどうだったでしょうか？

冬季三者懇談会

　全校生徒対象に１２月１２日(月)から、冬季休業前の三者懇談会が行われます。
　生徒と保護者と担任の三者で９月からこれまでの学校生活の様子や、今まで実施された「定期テスト」、「学習確認プログラム」等の結果も含めた日々の学習の状況についてお話しをさせています。
　また保護者の方からも、ご家庭での様子も聞かせていただきながら、特に３年生については、進路決定についての最終的な話し合いを進めています。
　どの学年でも、生徒の成長に向けてプラスになる方向で話し合いを進めていきます。
　また当日は、学校から配布された「冬休みの生活心得」をもとにして、冬休みの過ごし方についての話も行われています。
　この三者懇談会は、各学年１２月２０日（火）までの予定で実施されます

社会を明るくする運動 第１３回右京地区 作文・習字コンテスト表彰式

　１２月３日（土）の午後、右京区の花園会館で「社会を明るくする運動　第１３回右京地区　作文・習字コンテスト」の表彰式が開催されました。
　「社会を明るくする運動」はすべての国民が、犯罪・非行の防止と、罪を犯した人たちの更生について理解を深め、それぞれの立場において力を合わせ、犯罪や非行の無い明るい地域社会を築こうとする、法務省主唱による全国的な運動です。
　そして毎年これにちなんで、安心安全で住みよい右京にするために行われている様々な啓発活動の一つが、この「作文・習字コンテスト」です。
　今年は右京区の小中学生から作文は2680点、習字は777点の応募があり、作文36点、習字13点が優秀作品として選考されました。
　本校からも3年生女子の作文「仲間の大切さ」が"右京区少年補導委員会長賞"を獲得しました。
　おめでとうございました。

後期人権学習 公開授業

　１２月５日（月）の６限に、後期人権学習の公開授業が各学年の教室で行われました。
　これは、毎年実施されている人権学習の授業の１限目を、校下小学校と保護者に公開しているものです。
　この日は、京北第一、第二、第三小学校の先生方と府下の南丹教育局の先生の参観がありました。
　１年「障害とは何ぞや」「障害のある人や生徒に対する理解を進め，一人ひとりが大切にされることを知り、互いの人権を尊重し共に生きる態度を身につける。障害のある人々と共に生きる社会ノーマライゼーションの意義を知る。」
　２年「ダイバーシティ【多様性】（一人ひとりがもつ違い）や共通点を認め合い，それを活かすことで組織や集団を高め，活性化していくという考え方について学習する。」
　「人はどのようなところで評価されるべきか，ということについて個人やグループで考えることによって，自己の生き方についても見つめ直す機会とする。」
　３年「もっと人に優しい社会を自分たちが築いていくために」わたしたちのまち　再発見！
　希望学級「人権の大切さについて〜校内に掲示する標語を書き，みんなに呼びかけよう〜」という内容で学習に取り組みました。
　小学校の先生に見守られる中で、生徒たちは最初幾分緊張気味でしたが、ワークシートに自分の意見を書き込んで意見発表したり、和やかな雰囲気の中で互いの意見を交流していました。

第４回天体観望会

　第４回天体観望会を１２月１０日（土）に実施しました。今回は，本校音楽部の協力を得て，「冬の夕暮れミニコンサート」で開会しました。音楽室でのコンサートの後，会議室に移動して，スタッフから「星空の話」を聞きました。朝から雨が降っていたので観望できるか危ぶまれていましたが，午後６時過ぎには，雲はあるものの空には晴れ間もあり，サブグランドへ出て「金星」・「月」・「プレアデス星団（昴）」などを観望することができました。
　再び会議室に入って観望で冷えた体を暖めながら，今度は楽しい工作作業。フイルムケース２個を使っての「小さな宇宙」の製作です。写真の完成品を回転させると地球のまわりを月が公転している「小さな宇宙」が出現します。各自，完成すると回転させて小さな宇宙を楽しんでいました。最後に冬の観望会定番の「お餅入りぜんざい」を食べていただき，今年度最終となる観望会を終了しました。
　参加者はスタッフ・音楽部も入れて総勢４９名でした。高校生（本校卒業生）も３名参加してくれました。

　今年度４回の観望会に多数ご参加いただきありがとうございました。来年度も年４回観望会を開催する予定にしていますので楽しみにしていてください。

１年生学習確認プログラム ベーシックステージ

　１２月，７日（水）８日（木）と、１年生が「学習確認プログラム（国・社・数・理・英の５教科）」に取り組んでいます。
　
　学習確認プログラムは、中学校での学習内容を計画的に総復習し、その達成状況を定期的にテスト形式で確認することを通して、学習の改善と学力の向上を図るためのものです。
　１年生は４月に実施された「小学校総まとめのジョイントプログラム」に続き、今回「ベーシックステージ」に取り組みます。

　《各ステージの流れ》
　
・出題計画表
　ステージで出題される５教科の内容が一覧になっています。
　まずは「学習計画」を立てましょう。何よりも日々の取組が大切です。
・出題範囲・予習シート
　各ステージで出題範囲・学習内容とその教科書ページなどが表示。

　予習シート（要点整理、重点シート）が付いていますので、計画的に学習しましょう。

・確認テストの実施
　力一杯取り組み、日ごろの学習の成果を確認しましょう。
・フォローアップシート（解答と解説、復習問題、チャレンジ問題）
　自己採点し、自己診断シートで自分の達成状況や弱点を把握します。
　間違った問題は解説を読んで解き直します。
　弱点は復習問題で補強し、よくできた人はチャレンジ問題に挑戦を。
・成績表
　確認テストの約１ヶ月後に、採点結果（解答用紙）が届きます。
　成績表のアドバイスに従い、弱点の補強に取り組み学習法の見直しを。
　　
　寒波の襲来で、連日寒い日が続いています。体調を整えながら、日々の取組を大切にしていきたいものです。