『２年生 Ｍ４ Ｚｏｏｍなどインタビュー』

　本年度，「生き方探究チャレンジ体験」の学習において「『自分たちが活躍する未来の京都』について，課題を見つける」ことを目指して，職場体験を企画していましたが，コロナ禍で体験が中止になりました。その中，生徒たちはＥＰＡ（総合的な学習の時間）において，事前学習として，「超高齢社会」をキーワードとして，未来の京都の課題を模索してきました。

　今回，職場体験の代替取組として，「Ｚｏｏｍよるインタビュー」と「テーマ別講演会」を企画しました。

　２５日（金）５・６限に，Ｚｏｏｍによるインタビューを実施しました。中には，来校していただいて講演およびインタビューに応じていただける事業所様もあり，とても白熱した時間になりました。

　Ｚｏｏｍにて，デイサービスセンターなど福祉関係１２事業所，保育所・幼稚園など保育関係９事業所，京都の伝統産業・文化関係６事業所の計２７講座を設け，生徒たちは自身の興味のある３つの講座で質疑を行いました。

　事前レポートで追究した自分たちの課題について，疑問や質問を投げかけ，やり取りの中で新たな気づきもあったと思います。ここで得た知見をまたグループに持ち帰って交流し，事後レポートにつなげてください。

【６月２５日 ３年生 「第１回 高校進学オリエンテーション」】

　高校の先生に，中学校との違いや，代表的な学校行事，エンタープライジング科の特徴など，高校生活の全体像について話をしてもらいました。

【６月２４日 ３年生 「イノベーションタイム 講演会」】

　イノベーションタイムでお世話になっている企業の中から大正製薬株式会社　マーケティング本部　メディア推進室の小山様にお越しいただき，講演をしていただきました。

　大正製薬の紹介とともに，ご自身の学生時代の話を交えつつ，働くこと，未来社会のことなど，お話いただきました。

【1年生 情報モラル教育】

　6月25日(金)，1年生の学活で情報モラル教育を行いました。京都府警サイバー犯罪対策課とネット安心アドバイザーの方々をお招きし，「ネットトラブルからみなさんを守るために」という内容で，１人１台のタブレットを使用した体験型の講義を行っていただきました。実際にあるようなSNSの投稿画面を見ながら，個人情報と思うものにチェックを入れる活動では，こんなことで個人がと特定されるのかと驚きもあったようです。今は子ども達にとってもネットトラブルは身近な問題であり，１度投稿した内容を完全に消去することはほぼ不可能です。今日の内容を心に留めて，正しいネットの使い方を心がけましょう。

【６月２１日 ３年生 「代表委員会プレゼンツ 学年親睦レクリエーション」】

　７限目に，代表委員会で企画してくれた学年親睦レクリエーションを行いました。

　笑顔の絶えない幸せな時間を持つことができました。

【 ６月１７日 ３年生 「Mission８ 実行委員会（１）」 】

　６月１４日の「Mission８ ガイダンス」で，実行委員を募集したところ，４０名を超える人たちが参加を希望してくれました。

　実行委員会希望者のうち，実行委員長や副実行委員長に立候補してくれた４名と事前に打ち合わせをし，１７日の放課後に第１回実行委員会を開催しました。

　現在は，次に学年全員が集まる「劇プレゼン」に向けて，準備をすすめてもらいます。

【 ６月１７日 ３年生 「イノベーションタイム STEP７」】

　今回のイノベーションタイムから，インターンとして，本格的に企業から仕事を受け取ります。
　
　最初の仕事は，「アンケート調査」です。

　１０代〜８０代の方々にアンケートをとるにはどうすればよいのか，相談し，分担を決めていました。

【 ６月１４日 ３年生 「Mission８ ガイダンス」 】

　9月16日・17日の文化の部に向けて，Mission８のガイダンスがありました。

　昨年のMission５の映像を振り返りながら，「レベルアップした演劇にしよう」と話がありました。

　今回は，生徒から脚本を募集し，オリジナルの劇を制作します。

【 ６月１０日 ３年生 「イノベーションタイム STEP6」 】

　今回のイノベーションタイムは，インターンシップ先の企業について調べ，全体で発表する時間を持ちました。

　調査時間は短時間でしたが，多くのことを調べ，丁寧に発表してくれていました。

『1年生 学年集会』

　1年生の学年集会の様子です(6月10日実施)。1年生にとって初めての定期テストが終わったので，テスト後の振り返りや過ごし方について確認をしました。また，テストに向けて実践した効果的な手法について，クラスの仲間と交流する時間もありました。

　1年生の6月短期目標は「基本的な習慣（学習・生活）を確立しよう」です。まだまだ3点(起床時間・家庭学習開始時間・就寝時間)固定には自信を持ってできていると言える人が少ないようですが，1年生の今のうちに，定着させたいものですね。