東京研修旅行１日目 その５ 『富士山』

富士山が、とても、キレイに見えます。

東京研修旅行１日目 その４ 『昼食』

新幹線内、楽しく過ごしています。
早めの昼食タイム。

東京研修旅行１日目 その３ 『京都駅出発』

３年生を乗せたのぞみ２１８号は予定通り、京都駅を出発しました。

東京研修旅行１日目 その２ 『結団式』

京都駅コンコースで結団式。
みんな、少し緊張気味ですが、ワクワクしている様子が、伝わってきます。

新幹線も予定通り、運行しています。

東京研修旅行１日目 その１ 『京都駅集合』

本日より３年生の東京研修旅行です。生徒集合は８時４０分です。このあと結団式のスタートです。

『東京研修旅行前日 〜３年生〜』

３年生は、いよいよ、明日、東京研修旅行に出発します。本日５限目から実行委員の生徒を中心に、本校7階メモリアルホールにおいて研修旅行前日の最終確認がおこなわれました。今週に入り寒さが厳しくなる予報で、特に今日は関東方面でも積雪が予想されています。京都は現在雨模様ですが、明日の朝も寒さが厳しくなりそうです。十分に気をつけて、京都駅に集合してください。また、体調管理にも各自が普段以上に気を配ってほしいと思います。

・一つでも多くの「はてな」を持って行く。
・その「はてな」について多様な人と「対話」する。
・そして新しい「はてな」を持ち帰り、東京を評価する。

附属中学校生活の総決算ともいうべき東京ＦＷにおいて、皆さん一人一人が主体的に取り組み成長してくれることを願っています。

また、研修旅行中には、様々な場面で、適切な行動をすることが求められます。「安全・安心」を一番に、そして、充実した３泊４日の研修旅行にするために、一人一人が、その意味を十分に理解して行動してくれるように、よろしくお願いします。

※なお、研修旅行の様子は逐次本HPにてお知らせをしたいと考えております。日程の中で、グループ別での行動がありますので、必ずしもリアルタイムで画像等をアップすることはできないかもしれませんが、何卒ご理解いただきますようお願い申し上げます。

英検がんばってます！

本日、実用英語技能検定（英検）が、本校を会場に行われています。１年生から３年生まで、たくさんの生徒が参加しています。特に３年生は東京研修旅行を控えてその準備に忙しい中、奮闘しています。
Ｆｉｇｈｔ！！

『エネルギー教育 プレゼンテーション相互評価発表会 〜技術３年生〜』

　３年生では、エネルギー教育の一環として、バリエーションや提示技術を向上させるため、プレゼンテーション相互評価発表会を行いました。
普段では、評価される側の生徒ですが、評価する事のルールや評価するという体験を通じて、その難しさを実感しているようでした。こういった事を経験することにより、リーダーとしての資質を的確に磨き、指導力の向上に役立てることを目的としています。
テーマは「エネルギー」　どういった切り口でもよいとしています。
発表形態はプレゼンテーション形式、コンピュータ学習の関連授業でもありますので、コンピュータを用いて、プレゼンテーションソフトのパワーポイントを使用しました。
ページは５枚までにまとめ、制限時間は一人３分、指導のポイントとして

１．テーマのつけ方をひねる　興味を引くようにタイトルを考える
　　例　“火力発電は正義” “日本は核保有国”などなど
２．基礎データや集計データだけではダメで、そのデータの選択根拠を示す事
３．ボディジェスチャをつける　アメリカ式プレゼンテーションでお馴染みですね。
４．現状報告だけでなく、どうすれば良いのかを提案する。メリット・デメリットを示
した比較だけでは不可。また、領土やCO2など関連問題の差し込み可としました。

生徒たちはとても充実した時間が過ごせたようですが、ワークシートの感想欄には、評価する事の難しさや公平性を保つのに苦労したと多くの記述がありました。このような経験も学習だけでなく、生きる力の一助になればと考えています。

『技術科 材料と加工に関する技術 加工実習編 〜１年生〜』

生活に役立つモノを作ろう　マルチラックの製作
　
　１年生では「生活に役立つモノを作ろう」というテーマでマルチラックの製作に取りかかりました。製作構想や構造に関する技術、構造工学や設計、工具の事を学びいよいよ製作です。以下の事を条件に製作に取り組みます。

１．生活に役立つモノで、日頃利用できるもの
２．材料を最大限に活用し、出来るだけ材料をすべて使う
３．自由設計で製作する（材料は集成材750×200×15一枚と300×300　t7一枚）
４．製作時間は5Hを基準とする

　どの生徒も一生懸命になって設計しており、製作技術の高さも感じられます。どのような作品が生まれるのか、楽しみです。

『教室空気定期検査』

　１８日（木）、学校環境衛生定期検査の教室空気定期検査を、２限目１年Ｂ組の教室で行いました。検査は、学校薬剤師の中嶋先生にお越しいただき測定していただきました。前回は、６月に冷房を入れた状態で検査しましたが、この検査は、毎年夏と冬に行うことが決められています。

　今回は、まず、休み時間に教室の窓を全部開けて５分ほど換気しました。その後授業の開始と同時に閉めて、測定を開始しました。
結果、二酸化炭素濃度は、初め８００ｐｐｍでしたが、１５分後には基準値の１５００ｐｐｍになりました。３０分後から最後まで１６００ｐｐｍ弱となり、基準値を少し超えてしまいました。
　気温は１時間で１９度から２１度、湿度は６０％から５５％で、どちらも基準値でした。
　ほこりは、０．１０ｍｇ／平方メートル以下の基準値のところ０．０３ｍｇ／平方メートルでした。

　学校薬剤師の中嶋先生から、「休み時間には外に面している窓を必ず２方向開けることが大切です。教室の廊下側の窓を開けるだけでなく、廊下の中庭に面している窓もあけないと、空気が入れかわらないので、注意してください。また、窓を開けたからといって、室温が急激に下がるわけではないので、寒いように感じるけれど、休み時間には必ず換気してください。」と言われました。

　インフルエンザ予防のためにも、換気をしっかりしましょう！