スイスとの国際交流会 その２

第一部では日本伝統部を中心に国際茶会を行いました。その後、第二部では３年有志を中心に、スイスのチューリッヒ応用科学大学の方々の講演を聞きながらディスカッションを行いました。ＶＲ体験をさせていただいたり、ＡＩについて議論をしました。１時間３０分ほどの交流でしたが、終わってからも直接講師の方々に質問に行くなど、積極的な姿勢に感心しました。生徒たちにとって、ＡＩやＶＲといった最先端技術は関心が高いのだと感じました。今日得た知見をぜひ深掘りしてください。

CBT【１年２年社会】

5時間目に2年生、6時間目に1年生で社会のＣＢＴを行いました。タブレットでテストを受けるCBT (Computer Based Testing)は、慣れが必要だと考えています。今後、ＣＢＴがいろいろな場面で導入されていくことが予想されます。音声や動画、グラフや図、絵などさまざまな情報から解決を見いだすテストのスタイルに慣れていってほしいと思います。

テストが返ってきたら【２年数学】

教科によって中間テストがぼちぼち返ってきました。テストは結果がすべてではありません。自分の結果を振り返って生かしましょう。振り返り方を先生方は教えてくださっているはずです。私は返却のときに次のように言っています。
「『分かっていたのに間違った』問題は大丈夫、次解けます。『本気で間違った』問題は必ず見直しなさい。加えて、『偶然当たった』問題も見直しましょう。大切なことは、『もう一度、じっくり時間をかけて解けば、満点がとれる』という状態にすることです。」
分からないまま（またはわかったつもりの状態で）にして先々進んでしまうと、後々困ります。今、やるべきことを腰を据えてやりましょう。

調理実習しました【2年家庭科】

今日は水菜の豚バラ肉巻きを作って食べました。水菜を豚バラで巻いたものと、さやいんげんを蒸し器に入れて調理しました。レモン果汁と酢、しょうゆを混ぜた手製ポン酢で食べました。思った通りに作れましたか？蒸し気を使う料理は少し手間がかかりますが、後片付けも含め、協力して取り組めていたように思います。みんなで作って一緒に食べると、なんだか美味しいですよね。家でもぜひ披露してみてください。

鉛筆でスケッチ【1年美術】

はっぱの形や色をよく見つめて鉛筆でスケッチすることはできましたか。鉛筆の使い方や鉛筆での濃淡の付け方など基本事項を教わった後、本物の葉っぱを手元に、各々のクロッキー帳にスケッチをしました。慣れないことに書き始める勇気が持てず、おろおろとする生徒も似られました。経験していくことで成長します。先生の注意事項をきちんと理解して、ぜひ積極的に繰り返し挑戦していってください。完成が楽しみです。

水泳の授業が始まりました【1年体育】

水泳の授業が始まりました。今日は初日ということもあり、まず屋上のプールになじむことから始めました。気温は高かったのですが、まだまだ水温も追いついてこず、日差しが途切れ風が吹くと、少し肌寒い様子でした。今週は雨降りの日が多い予報です。1回1回の授業を大切に、安全に注意して取り組んでください。

スイスとの国際交流会 その１

日本の伝統部がスイスから来られた方々をお茶でおもてなししました。英語を交えながらお茶の作法や用語、意味など分かりやすく丁寧に伝えながら、お点前を披露しました。KBS京都やNHKの取材も入り、観客の多い中でのお点前はさぞ緊張したことでしょう。案内したり、お茶菓子をお出ししたりと日本の伝統部全員が協力して行いました。
お点前を披露した後は、実際にお茶をたてる体験をしていただいたり、本校茶室を案内したりしました。英語でのやり取りに苦戦しながらも、おもてなしの気持ちは十分伝わったのではないでしょうか。
これを機会にスイスについて調べてみたり、海外の文化に触れたりして見てはどうでしょうか。また今日の体験をぜひ友達とも共有してください。

キャリア教育〜進路を考える〜【３年学活】

中高一貫６年間の３年目に入りました。目の前に西京高校が近づいてきた中、自身のキャリアを見つめ直します。当たり前を疑うこと。今当たり前にやっていること、当然こうなるだろうなと感じていることを、見つめ直してみましょう。他の選択肢を考えることで、今当たり前と感じていることの別の側面が見えてくるかもしれません。自分の意思で選択してほしい。「自分の人生は自分で切り開く」これも当たり前のことですが、意外と難しいことです。

M2オリエンテーション【1年EPA】

10月のオープンキャンパスを見据えた取組が始動します。西京での2か月を振り返ってどうでしたか？思った通りの学校でしたか。苦しさと楽しさのバランスはどうですか？今頑張れていますか？確固たる今を基盤に、これからの6年間の見通してください。いいスタートが切れるといいですね。10月のオープンキャンパスでは皆さんが主役になり、次の西京を目指す児童を迎えます。成長してください。その成果を披露できるといいですね。

M4-6オリエンテーション「プロジェクトS」 【２年EPA】

20年後の京都がさらに魅力的になる提案を考えよう
今あなたが探究していきたいことは何ですか？講演会で学んだこと、万博で感じたこと、新聞や身近な出来事から得た知見を精査し、今あなたが持っている「問い」に目を向けることはできたでしょうか。今日は個人の「問い」立てに注力しました。個々をスタートに1年間かけて検証を進めていきます。生みの苦しみはあると思いますが、皆さんの活躍を楽しみにしています。