『西京祭文化の部に向けた演劇指導 〜３年生〜』

　１０日（月）７限目，京都造形芸術大学　舞台芸術学科教授　平井先生をお招きして，３年生を対象に演劇についての講演をしていただきました。西京祭文化の部での劇の脚本が固まりつつあるタイミングということで，これからどのような過程を経て完成へと向かっていくのか，その道筋を注意点を加えて丁寧に説明していただきました。特にプロの視点で，私たちが舞台を創り上げていく上で，できること・しなければいけないことを指摘していただき，それぞれ自覚と責任ができたことと思います。また，事前に出してもらっていたみなさんからの質問にも，時間がおす中，丁寧にお答えいただきました。
　西京祭文化の部までの時間は限られていますが，準備をしっかりして自分の役割を確認しましょう。そして，次回来ていただける機会（９月６日）に，具体的な演技・舞台指導をしていただけるようにしましょう。

『中学校3年生 高校進路保護者説明会』

　７月８日（土）午前１０時から、本校７階大講義室にて、第１回目の附属中学校３年生保護者対象の「高校進学説明会」を行いました。

　まず、学校長からの挨拶で、「いわゆる高等学校へ向けての受験がない本校附属中学校の３年生の生徒にとっては、中学校３年生の後半の時期をいかに過ごすかが大変重要なポイントだと思っている。今後，一人一人の主体的学びが更に進んでいくように御家庭でも応援をお願いしたい。」と，高校進学に向けての心構えを話されました。

　続いて、高校岩佐教頭から、１.西京高校の特色　２.12期生（附属中8期生）の進路結果（平成29年3月）　３.高校から見た中３生　などについてお話をいただきました。先日におこなわれた生徒向けの進路オリエンテーションの話と合わせて、高等学校に進学するに向けての心構えや、興味関心の幅を広げるとともに，“教えてもらう”から“自ら進んで学ぶ”姿勢への移行の大切さなどについて説明がありました。西京附属中学校３年生として、これからどのように過ごしていくべきかを、夏休みの間に、是非ご家庭でも話題にしていただきたいと思います。

　保護者のみなさま、お忙しい中、ありがとうございました。今後とも，家庭と学校との連携のもと，さまざまな取組を進めてまいりたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

『エネルギー教育縦割り学習 〜技術・家庭科〜』

　７日（金）エネルギー教育の一環として、各クラス毎に関西電力による出前講座を実施しました。
　この授業は中学一年生を対象とした講座で、電気の通り道や家庭用機器の消費電力の比較などから省エネに対する考えや、お家でのルールの発表など持続可能な事を念頭に初歩的な題材に終始した内容でした。どの生徒も熱心に取り組んでいました。
　本校ではできる限りクロスカリキュラム化を推進しており、今回も技術科と家庭科では、縦割り授業が可能であるため、二年生も次週の学習に対してのブレ授業として、参加しました。一年生はとても緊張していましたが各班の視点による素晴らしい発表をしてくれました。
　二年生の授業内容としては、一歩踏み込んだ課題を用意し、一年生とは違った切り口で考えられるように指導しました。
蛍光灯とLED電球がほぼ同じ消費電力→交換する必要性があるのか?・・・それに伴う　メリットとデメリットとは・・・　など

　来週は二年生の学習です。二年生はどのような場面で先輩としての意地を見せるのか。また、一年生たちの参加はどのような面持ちで学習に取り組むのか。今から楽しみです。
　
　各ご家庭でも、また話題にしていただければ幸いです。

『七夕飾り』

思い思いの願い事を短冊にしたため、各学年前の廊下に七夕飾りをしています。
今晩の天気はどうでしょうか？
是非、願いが、かないますように！

『たてわり活動 〜生徒会〜』

　本日７月６日（木）6限に生徒会企画「たてわり活動」が行われました。
　目的は、「学年や学級をこえた取組を行うことで、学校に対する帰属意識をたかめ、生徒同士の繋がりを強め、団結を高める。」「３年生は主体的に活動することでリーダーとしての自覚を再確認し、１・２年生を育てる。」「３月に実施予定の【３年生と語る会】において、より活発に意見交流ができるように１，２，３年生がそれぞれの役割を意識する」です。　
　この活動は、名簿番号ごとに３学年の生徒が集まり、９人のグループを作り、学年の壁を越えた交流を行うというものです。今回は今年度はじめてということもあり、自己紹介ならぬ他己紹介やジェスチャーゲームなどのレクリエーションを行いました。グループのリーダー及びたてわり実行委員として、３年生が積極的に行動することにより、グループ内の交流が活性化し盛り上がっていました。「たてわり活動」は２回目を１２月ころに、そして、目的にもあるように年度末に実施予定の「３年生と語る会」へとステップアップしていきます！！

『ユニバーサルデザイン講演会 〜1年生〜』

　本日６限、１年生の道徳授業として　京都嵯峨芸術大学から講師として、坂田先生をお招きし、ユニバーサルデザインについての講演をしていただきました。
　１年生では、秋に実施を予定している福祉体験に向けての学習を始めており、その一環としてユニバーサルデザインとは何かを考えています。今日の講演では、だれでも公平に利用できるものである自動ドア（センサー）や地下鉄の点字ブロック、使い方を選べるボールペンなどの文具類など具体的な写真をたくさん見せていただきながら、ユニバーサルデザインの７原則について詳しく説明していただきました。生徒たちは、時折、納得の声をあげながら熱心に聞いていました。すべての人にその物や空間の使用に対して、「平等なチャンスを提供する」ことを目指してユニバーサルデザインは作られています。たいへんわかりやすいご講演で、５０分があっという間に過ぎ去ってしまいました。積極的に質問する生徒もいて有意義な時間を過ごすことができたと思います。

　「世の中にはいろんな人が一緒に暮らしています。いろんな能力の人がいます。いろんな年齢の人がいます。いろんな考えの人がいます。ユニバーサルデザイン（UD）とは、いろんな人が同じように暮らすことができるよう、みんなにやさしいデザインにしていこうという考え方です。
　世の中には、さまざまなUD商品が売られています。しかし、“平均値をとる”　という考え方が多いようです。でもそれは、まちがいです。平均値をとってしまうと、そこからはずれてしまう少数者を生んでしまうことになってしまいます。
　私たちがよく使う　“普通”　という言葉は、“大多数”を意味することが多いです。しかし、“大多数”を“普通”とする考えは“少数派”を切り捨てることにつながりかねません。常に“自分とは違う人がいることを理解する”ということが大切です。
　自分にとって“あたりまえのこと”をあたりまえと思わないこと。見えてあたりまえ、聞こえてあたりまえ、歩けてあたりまえ、と考えるのではなく、たまたま見える、たまたま聞こえない、たまたま今日は歩ける、というように、すべてがたまたまである、という考えを持って世の中を見つめることが大切です。」　　〜講演内容より〜

　このあと、生徒達は、それぞれ、アイデアをしぼり、自分なりに、“ユニバーサルデザイン”を考えてみる予定です。自分ならどんなものが作れるか考えながら、今日の講演を聞いてくれたものと思います。普通という平均値をとるのではなく、それぞれが自分らしく使えるような物を考えられるきっかけになったことと思います。どのようなものが発案されるか、楽しみです。
　お忙しい中、ご講演いただきました坂田先生、本当にありがとうございました。

『通信大会結果 〜陸上競技部〜』

　７月１日〜２日に全日本中学校通信陸上競技京都府大会が丹波自然公園で行われました。この大会は夏の府選手権大会とともに，全国大会への出場権を獲得する機会となる重要な試合で，出場した選手のみならずチーム全員で気合を入れて臨みました。
　２日目には，なんと午後から雷雨となり，一部の種目は延期となってしまったほどでした。そんななか，延期とならなかった種目では大会新記録での優勝を含む好記録を収めることができ，勢いのある３年生が大活躍してくれました。

　今週末はいよいよ市内選手権。今回の試合では惜しくも全国大会標準記録の突破はなりませんでした。短い期間でもう一度修正をして，一人でも多くの選手が府選手権大会に勝ち進み，また総合でもトップを狙えるよう，個人個人がチームのために，チームも各選手のために，力と心を尽くしたいと思います。

【上位入賞者】
男子　三段跳　優勝　S.H. 13m28(大会新記録)
　　　400m　 4位　 Y.Y. 52秒72

女子　四種競技　2位　S.S.　2243点
　　　　　　　　4位　I.M.　2204点

『台風に対する非常措置について』

　現在台風３号が日本列島に近づいています。今後の進路には十分にご注意いただきたいと思います。
　なお，本日お子たちを通じて「台風に対する非常措置についてのお知らせ」を配布しておりますので，どうぞご確認ください。同じものが，本HPの右下『お知らせ』の欄にもありますので，よろしくお願いします。
　
　台風に対するお知らせについては，　こちらから　もご覧いただけます。

　なお，併せまして，「地震に対する非常措置についてのお知らせ」も同時に配布しております。万が一に備えて，ご周知よろしくお願い申し上げます。

　地震に対するお知らせについては，　こちらから　もご覧いただけます。

『代表専門委員会 〜生徒会〜』

　６月３０日（金）の放課後、第４回前期代表専門委員会が行われました。
　今回は夏休み前最後の活動ということで、夏休み明けのキャンペーンやイベントにむけて話し合いました。夏休み明けは，休み中にリフレッシュした分，気を引き締めて活動していけたらと思います。西京祭などの行事をみんなで協力して成功させましょう。

　なお、写真は保健委員会と文化委員会です。

『西京高校進路オリエンテーション 〜3年生〜』

　２９日（木）６限、本校７階大講義室において、附属中学校３年生対象に、今年度第１回目の西京高校進路オリエンテーションを行いました。
　年間に大きく３回に分けて、附属中学校３年生へのオリエンテーションを行う予定ですが、１回目の今回は、西京高等学校の岩佐教頭先生から、みなさんに、少しでも西京高校のことを理解してもらうために、詳しく、ご説明頂きました。事前に３年生のみなさんにはアンケートにて質問を出してもらっています。その中からも回答してもらいましたので、さらに、よくわかる内容でした。

　進取・敢為・独創の校是はもちろんのこと、社会人力の育成・３つのC・グローバルリーダーの育成、など、附属中学生なら、誰もが知っていることがらを、具体的にその内容を確認していただき、改めて理解を深めることができたと思います。
さらに、授業中心主義、つまり西京の学習プログラム（予習・授業・復習）を根幹にした高校のカリキュラム・授業についてや、海外フィールドワークの内容やその目的、部活動に対する取り組み方など、高校での生活についてもふれていただきました。
また、「４つの力　〜受け取る力・考える力・判断する力・伝える力〜」「自立・自律」「覚悟すること」「なぜ学び、何を学ぶのか」。話の中で、いくつかの、キーワードがあったようにも思います。今後、高校進学を控えてどのような選択をするにしても、それは自分で考え、自分で決めていくものです。つまり、自ら責任を負う「覚悟」を持つことが西京高校進学への第一歩となります。そして、失敗を恐れないで、挑戦する、何でもいいから一歩踏み出すというアドバイスもいただきました。最後に「ひとりになれ！群れるな」という言葉で締めくくられました。
　また、補足として、昨今社会問題にもなっている中高生のスマホに関するトラブルにも言及していただきました。悩みや困りを抱えている人がいたら、早めに先生に相談すること、高校生になっても・・・ということのないように、スマホ等の使い方については各自十分に注意するように注意していただきました。

　よく保護者の皆さまから、「３年生は、部活を引退した後、時間をもてあますのではないか？」「高校入試がなくても、勉強に対するモチベーションが保てるだろうか？」などのご質問を受けます。確かに、私たちには、いわゆる“受験”というものがありません。それは、西京附属中学生の“強み”とも言えることだと思います。この“強み”を、どのように活かせるか、を今から考えておく必要があります。自分なら、この夏・また夏以降、何ができるか？　何をするか？　大切な課題として捉えていただきたいのです。
同じ校舎の中で日々学習をしていますが、実は、あまり知らない高校生活です。でも、あせることも、あわてることもありません。今日の話の中で、「大丈夫です！」という言葉がありました。みなさんには、これから、高校のことを知っていくチャンスがいくつもあります。是非、積極的な姿勢で、自分は、何をしに、何のために、西京高校に進学するのかを考えておきましょう。

　７月８日（土）には、３年生保護者進路説明会を予定しています。お忙しい中とは存じますが、保護者の皆様は、是非ともご出席ください。よろしくお願いします。