6年 理科『2学期の学習のまとめ』

理科で２学期の学習の
まとめをしています。
今までに習ったことを活かして
水を入れたペットボトルに
二酸化炭素を集め、ふると
どのようになるか考えました。

6年 理科『てこのはたらき』

理科「てこのはたらき」の
まとめの学習として
モビール作りに挑戦しました。
どのようにすれば左右がつり合うか
試行錯誤しながら作りました。

6年 図画工作科『版で広がる私の思い』

図画工作科「版で広がる私の思い」で
一版多色版画に挑戦しています。

6年 道徳『その思いをうけついで』

１組は、「その思いをうけついで」の教材から
命のつながりについて考えました。

6年 道徳『エルトゥールル号』

２組の道徳で「エルトゥールル号」を教材に
外国とのきずなについて考えました。

6年 社会科『江戸幕府と政治の安定』

社会科で「江戸幕府と政治の安定」の
学習を進めています。
国学がどのようなもので、
人々にどのような影響を与えたか調べました。

6年 国語科『日本文化を発信しよう』

国語科で「日本文化を発信しよう」の
学習を進めています。
日本文化の良さを
パンフレットにまとめ上げました。
友だちと交流し、それぞれのパンフレットの
良さを見つけていました。

6年 学級活動『きずな学習』その４

「生まれてくるとき、こんなに重いなんてびっくりした。」
「一生懸命生んでくれたお母さんに感謝したい。」
「自分の命を大切にしたい。」といった感想を言っていました。

6年 学級活動『きずな学習』その３

胎児が産道を通ってくる様子を教えていただきました。

6年 学級活動『きずな学習』その２

生まれるころの胎児を抱きかかえ
「重いな！」など感想を言っていました。