She can run fast. He can jamp high.

「できる」「できない」の表現を聞き、ペアに伝えたり、Can you〜？と聞くことを学びました。
どんどんお家の方でも使ってみて欲しいと思います♪

目指そう買い物名人

来週の調理実習「みそ汁」に向けて分量や作り方の学習しました。

ジュニア京都検定

ジュニア京都検定のテストに向けて、2人1組になり過去問を解きました。

面積

高さが図形の外にあっても、面積の公式が使えるのかを考え、クラス全体で一緒に問題を解決しました。

バレーボール部頑張っています

２６日にある全市バレーボール大会にむけて練習を頑張っています。サーブが入ったり，ラリーが続いたりと一つ一つ成長しています！

What time do you get up?

always/usually/sometime/neverを使い自分の日常生活をグループで紹介し合いました。

5年 体育「走りはばとび」

走りはばとびの学習がスタートしました。
今日は準備や片付けの仕方や，自分の役割が分かることを目標に頑張りました。
実際にとんでみましたが，踏み切りや跳び方に気を付けてとぼうとする姿が見られました。
この調子です！

お話を絵に表そう

「シャイローがきた夏」というお話を自分の気に入った場面や，印象に残った場面を絵に表しました。そして友達の絵を鑑賞し，良さを見つけ交流しました。

わたしの未来予想図

スチューデントシティーにはどんな職種があるのか知り，それぞれの仕事につくためには，どのような力が必要か，どういう人が向いているのかについて考え話し合いました。

明日をつくるわたしたち

学校を「よりよくするために」ということについて提案書を書き，発表しました。
どの班もいい提案ばかりで，これからクラスや学校で生かすことが出来たらいいなと思います。