３組 ２年生とのひまわり学習（６月１３日）

２年生とのひまわり学習をしました。たくさん好きな物などを知ってもらったり，楽しくゲームをしてなかよく過ごすことができました。教職員，１年生，４年生とこれまで行ってきたので，４回目のひまわり学習でした。準備のや片付けの仕方を覚え，お願いする前に自分たちでできるようになってきました。

３組 休日参観（６月１１日）

１時間目は，ドレミタイムでハンドベルの演奏とリズム体操でカエルのコーラス隊のダンスをした後，避難訓練の紙芝居で地震の時の避難の仕方を学習しました。２時間目は，算数「おつかいチャレンジ」をしました。さいころの数だけ進んだ先には，ゲームの内容が書かれたお手紙があります。そのゲームをチャレンジするといくつかボールを取ることができます。ゲームを通して楽しく数の学習をしました。３時間目は，道徳「親切に」の学習を『橋の上のおおかみ』のお話を通して学習しました。

３組 ４年生とのひまわり学習（６月８日）

４年生とのひまわり学習をしました。４年生と楽しい時間を過ごすことができました。これまでは，６年生が司会を担当していました。でも今回は４年生からの提案で，４年生が司会を担当することになりました。勇気を出して司会を務めることができました。

３組 科学センター学習（２）

最後は，みんなそろっての展示学習でした。生き物コーナーでは，ザリガニやイモリ，ドクターフィッシュなどを触ることができました。京都の蒸し暑い夏と砂漠のカラッとした暑さを体験できる部屋もありました。まだまだ見学したり体験したりしてみたいコーナーがありました。様々な不思議に触れるよい体験となりました。

３組 科学センター学習（６月７日）

バスに乗って，科学センターへ行きました。最初は，プラネタリウム学習でした。自分の誕生日の星座を見つけました。６月の夜空にない星座は，季節が変わると見られるようになることがわかりました。次は，実験室学習でした。紙コップを使って，声の振動でモールを動かすおもちゃ作りをしました。高学年が実験室で学習している間，低学年は展示学習をしました。磁石の仕組みをつかった魚釣りや空気の力を使った空気砲などで遊びました。

３組 1年生とのひまわり学習（６月６日）

1年生とのひまわり学習を行いました。最初は，パラバルーンを「さんぽ」の歌に合わせてしました。次に，質問タイムです。グループに分かれて，１年生が質問した好きなものや好きなことに答えました。そして，他己紹介では質問して聞いたことを１年生が全体に紹介しました。最後にゲームをしました。ボールを落とさないように運びました。１年生と楽しい時間を過ごすことができました。学習後に廊下で出会うと，１年生が「○○さん！」と声をかけてくれました。出会った時にあいさつをして，もっと仲良くなっていきたいですね。

３組 図工「飾りを作ろう」

前回に作った紙粘土の穴にひもを通して飾りを作りました。小さな穴にひもを通している時は，とても真剣な顔つきになりました。様々な形や色を組み合わせて素敵な飾りになりました。

３組 ひまわり学習（５月２４日）

教職員とのひまわり学習をしました。最初に，自己紹介で自分の名前を言いました。次に，パラバルーンを「さんぽ」の曲に合わせてしました。次に，質問タイムで好きなことや物を聞いてもらい，知ったことを全体に発表してもらいました。そして，みんなで名前を考えた『ナンバーワンにならなくてもいい　ボール運びポン』をしました。グループの人と一緒にボールを落とさないように運ぶゲームです。最後に感想交流をしました。たくさんの教職員と楽しい時間を過ごすことができました。６月に，全ての学年の友達とひまわり学習をします。

３組 招待状を作ろう（５月２３日）

生活単元のコンピューターの時間に，６月に行うひまわり学習の招待状作りの練習をしました。次は，それぞれのクラスへのメッセージも考えて作る予定です。

３組 野菜を育てよう（５月２３日）

畑で育てる野菜が決まりました。大豆と小豆です。どのように育つのか，どうしたら「きなこ」や「あんこ」になるのかについて，本で確かめました。大事に育てて，できた大豆と小豆を使って，和菓子作りをすることを目指しています。