電気を通すものは・・・？

どんなものが電気を通すのだろうか？
どうやって調べたらいいのだろうか？

３ネンジャーは考えました！！
「豆電球をつないで、あかりがついたら電気が通ってるっていうことや！」

身の回りの様々な物を回路にはさんで、豆電球のあかりがつくのか調べると、
電気を通すものは全て金ぞく。

実験をして自分でためしてみると、
これまで「なんとなく・・・」と思っていたことが、
「そうそう、そういうこと！！」とはっきりします。
毎日の生活の中で何気なく見ているものも、
「なぜ？」と見つめてみるとおもしろいですね。

知ってるも〜ん

今日はさんかん日。
学活で「日本と韓国・朝せんのくらし」の学習をしました。
お正月のおいわいをする時期がちがうこと、
「トック」のスープがおぞうにのようにして食べられていることを知りました。

お正月の遊びについては、３ネンジャーにはまかせてちょうだい！！
ユンノリ、チェギチャギなど、自分たちの知っている遊びがいっぱい！！

「先生！きっと韓国・朝せんのこと３年生が１番知ってるで！」
自信たっぷりの３ネンジャーたち。

国語「三年とうげ」、学習発表会「フンブとノルブ」、道とく「マダン」、そしてみのり「納所３年マダン」
たくさんの取組を通して、外国の文化を知る楽しさをたっぷり味わうことができました。

保護者の皆様
本日は、学習参観・懇談会に多数お越しいただきありがとうございました。
子たちが、韓国や朝鮮の文化を知り、楽しんでいる様子を見ていただけたことと思います。
知らなかったことを「知る」というのは、自分の世界を広げ、自分を高めることにつながると考えています。

子どもたちももうすぐ４年生です。
あと２か月。
ともに、がんばりましょう！！！

ユニセフって？

今朝は、児童会本部役員さんのよびかけで、ユニセフぼ金が行われました。
３ネンジャーたちも、お金をにぎりしめてやってきました。
ぼ金をした人には、「ありがとう」と書かれたかわいいカードがわたされました。
取組にきょう力してくれたことへのかんしゃのしるしですね。

ほっ

今日の社会はいつもとちがいます。
学習を進めるのはいっしょだけど、教室の後ろには３０人ほどの先生たちが・・・！！

今日は納所小学校研究発表会でした。
タンニンジャーは、じゅ業をどのように進めるとよいのか
たくさんの先生方とお勉強。

４５分間、ドキドキしながらとってもよくがんばりました♪
がんばった分、じゅ業が終わってから１０分間、３ネンジャーたちは大さわぎでしたが・・・（＾＾；）


さてさてじゅ業はというと。
１１月３日に行われる與杼神社神輿渡御。
４００年も前から続いていること、
一度とぎれたのにまたふっ活したことにみんなびっくり。

みんなのぎ問をつなげて、学習問題を作りました。
「與杼神社神輿渡御は、長い間どのようにして受けつがれてきたのだろう。」

この答えを考えるために、どんなふうに学習を進めていくといいか
みんなで考えようね！！


３ネンジャーのみんな（ついでにタンニンジャーも）
今日はおつかれさま〜（*＾＾*）／

あかりをつけよう２

「豆電球にあかりをつけるには、どんなものをどのようにつなげるとよいのだろう」

豆電球とどう線付きソケット、かん電池を使って
どうすればあかりがついて、どうすればあかりがつかないのかをたしかめました。

「プラスきょくとマイナスきょくにつなげたらついたで。」
「プラスきょくとプラスきょくにつなげてもつかへん。」

あかりのつくつなぎ方と、あかりのつかないつなぎ方をくらべてみると・・・

かん電池のプラスきょくとマイナスきょくを通って、
ひとつのわになるようにつなげると、
電気が通り、豆電球にあかりがつくことを発見しました。

「先生！豆電球の線がきれたら、つかないねんで。」

そうなのか？！
じゃあ、今度は豆電球の仕組みについて調べてみようね。

青春のあせを

先日行われた全国高校サッカー選手権大会。
京都府の久御山高校のせん手がすばらしい活やくを見せてくれました。

さあ、次は３ネンジャーたちの番です！！

体育で「ラインサッカー」の学習が始まりました。
ただ、前へボールをけるだけではなく、
チームのみんなでパスをつないでゴールをめざします。

今日は、パスのれん習。
足の内がわでねらい通りにボールをけってパスをすること、
足のうらでボールを止めてパスを受けることにチャレンジ！

３ネンジャーたちよ！
久御山高校イレブンに負けない活やくをきたいしているぞ！！

あかりをつけよう！

理科「豆電球にあかりをつけよう」の学習が始まりました。

ぐねぐね曲がったはり金にわっかを通して動かすと
豆電球のあかりがついたりきえたり。
「はり金とわっかが当たったときにあかりがつきました。」
「赤いところ（ビニールがまいてある）にわっかがあると、あかりがつきませんでした。」

見つけたことから、「なぜ？」とぎ問を出し合いました。
「なぜ、ビニールのところだとあかりがつかないのだろうか。」
「はり金は電気を通すのだろうか。」

これからの学習で、豆電球にあかりをつけるためにはどうすればよいのか考えていこうね。

自力で！！

冬休みが終わって、きゅう食時間のタンニンジャーはちょっと楽ちん。
３ネンジャーたちが、自分たちでじゅんびからかたづけまでバッチリできるからです。
昼休みの終わる１時半までかかっていた日もたくさんあったけれど、
今日は１時には食べ終わって（もちろん全部空っぽ！！）
あとは「ごちそうさま」をするだけ。
それに時間がかかってしまうのですが・・・（；；）

学年目標　『自力』

３ネンジャーたちは、目ひょうたっせいに向けて、
前へ前へと進んでいくのであります！！

明けました！！

２０１１年
しずかに年明けをむかえた教室に
３ネンジャーたちの元気すぎる声がもどってきました！！
今年は４ネンジャーになる年です。
自分のなりたい高学年になれるよう、大きくジャンプしながら進んでいこうね。


保護者の皆様
明けましておめでとうございます。
本年もどうぞよろしくお願い致します。

３年生もいよいよ残り３か月をきりました。
今年は４年生、高学年になります。
子どもたちの豊かな思いを大切にしながら、充実した学校生活を送れるよう努力してまいります。
昨年同様、学校教育へのご理解とご支援をよろしくお願いいたします。

冬休みの歌

いけいけ！Go Go！３ネンジャー
やっときたきた　冬休み☆
長〜い１日　何しよう？
そうだ！そうだ！そうじしよう！
ほうきを持って　さっさかさ〜
ぞうきん持って　しゅっしゅっしゅ〜
おうちも心も　ぴっかぴか〜

いけいけ！Go Go！３ネンジャー
うれしい楽しい　冬休み☆
長〜い１日　何しよう？
そうだ！そうだ！勉強だ！
宿題広げて　さっさかさ〜
歯ブラシ持って　きゅっきゅっきゅ〜
頭も心も　ぴっかぴか〜

ああ　冬休み　冬休み
３ネンジャーの冬休み☆



保護者の皆様
楽しい冬休みがやってきました。
年末年始の行事が待ち遠しいようで、みんな笑顔たっぷりです。
楽しい時間を過ごせるよう、計画的に学習に取り組めるよう声をかけてあげてください。
保護者の皆様には、プリントの丸付けなどお世話になります。
よろしくお願いします。

よいお年をお迎えください。

３年担任