ひまわり 交流 ４年書写「左右」

「左」と「右」は、形が似ている漢字ですが、１画目の筆順が違いますね。

交流学級の４年生が、優しく教えてくれていた姿がすてきでした。

１年生☆算数科『なんじ なんじはん』その２

「〇時半」をよんだり、時計の模型で作ったりしました。長い針や短い針の位置をよく見ることをがんばりました。

２年生 英語「サラダで元気」

野菜の絵カードが描かれた紙を使って、カード遊びをしました。活動を通して少しずつ野菜を英語で言えるようになってきました。

3年生 図画工作 お話の絵

図画工作でお話の絵の下書きを描いています。
自分が描きたい場面のあらすじを読み直しながら、紙に絵を描いています。
想像を膨らませながら思いのままに筆を動かしていました。
どんな絵が完成するか楽しみですね！

ひまわり 行き方を調べよう

６年生が休日に箕面の滝へ行ったと話してくれたことがきっかけで、学校からのルートを検索してみました。

「車だと４８分で着くんだって。」
「（写真を見て）秋に行くと、紅葉も見られてきれいだね。」
「電車だと３時間１３分、自転車だと２時間２３分！電車より自転車の方が早く着く！！」
など、たくさんの発見がありました。

実際に行ったことのある場所、これから行く予定の場所、行ってみたい場所など、いろいろなルートを検索できるようになると良いですね。

ひまわり 行ってみたい国はどこ？

今日のひまわりタイムで、行ってみたい国について話題にしたところ、６年生が、「フィンランド」と答えてくれました。ALTの先生から、フィンランドの郷土料理についてのお話を聞いたことで、興味をもったとのこと。

「じゃあ、フィンランドはどこにあるのかな？」と、地球儀を見ながら、みんなで探しました。

3年生 国語 漢字の組み立て

漢字の組み立てを学習しています。
漢字の組み立てには、へん・つくり・かんむり・あし・にょう・たれ・かまえがあります。
全て習ったので、それぞれの組み立てに合う漢字を見つけました。
自分の名前の漢字にも、いろいろな組み立ての漢字があることに気づいている様子でした。

3年生 外国語活動

外国語の時間に好きな〇〇を質問し合いました。
「What’s color do you like?」「I like red.」
ほかにも好きなくだものを聞いたり発表したりしました。
上手に英語のフレーズを使うことができて、very good!!

3年生 理科 ホウセンカとヒマワリはどうなった...？

夏休み前に育てていたホウセンカとヒマワリを観察しにいきました。
一人一台タブレットを持っていざ出発。
畑に着くとびっくり仰天！！
夏休み前にきれいに咲いていた花たちはすっかりかれて茶色くなっていました。
「めっちゃかれてる！」「実がなっていた！」とたくさんのことに気づけていました。
タブレットを上手に使って写真を撮ったり、写真を見て観察カードを書くこともできました。

図画工作科「お話の絵」

今日から、画用紙に描き始めました。絵の具から入る子どももいたり、人物の下描きから入る子どももいたりと、自分の想像を膨らめせて、作品作りに入っています。