3年生 国語

「漢字の意味」同じ読み方でも漢字が違うと意味が変わることを学習しました。「人形にはなを付ける」の「はな」を子どもたちに漢字にしてもらうと「花」「鼻」に分かれました。平仮名で書いてあったり聞いただけではどちらか分からなかったりしても漢字で表すことで示しているものがはっきりわかることを確認したあと、いろいろな漢字の意味を調べました。

２年生 音楽科「くりかえしを見つけよう」

iPadを使って、自分ならではのリズムを作り、友達と交流しました。

３年生 理科

「日なたと日かげの地面の様子２」日なたで測ってみると20度から22度で、 感触も温かく地面は、乾いていました。温度計の正し測り方も学習しました。

３年生 理科

「日なたと日かげの地面の様子１」日なたと日かげの地面の様子について調べています。温度計を日かげに置いてみると14度から16度で地面も冷たく、湿っていました。

3年生 きずな学習

「同じなかまでも」ハワイの友だちが夏休み中、日本の小学校で過ごす教材から、ハワイと日本の違いやつながりを知った後、自分が興味のある国の学校生活や食文化などについて調べました。もっといろんな国のことが知りたいと意欲を持っていました。

３年生 理科

方位磁針の合わせ方を確認しています。方位磁針の針が北を指した後、方位の表示を北にあわせると4方位が一目でわかります。自分の体を使って太陽の位置と影の入りを方位で確認しました。

3年生 音楽

リコーダーの学習をしています。低いド、レ、ミは特に音が出にくい様子で苦労していますが、繰り返し練習し、きれいな音で吹けるよう頑張っています。

3年生 給食

2学期になって初めてのランチルームです。友だちと対面で食事をすることがとてもうれしい様子です。子ども達に人気の「肉じゃがカレー味」だったこともあり全員時間内に完食できました

６年生の発表を聞きました その２

６年生の発表の中には、「〇〇は、好きですか？」などの質問があり、聞いていた５年生は、英語で「すきです。」「きらいです。」「まあまあです。」などと答えていました。

６年生の発表を聞きました その１

今日の外国語活動の学習では、６年生の発表を聞きました。６年生のお勧めの国の有名な食べ物や建物などを聞きました。