ひまわり 自立活動

６時間目４年生は自立活動で体をほぐす運動をしました。
５月の掲示物に６年生が棒をつけてくれたので，少し持って走ったり
応援団の練習や体操をしたりもしました。

ひまわり 交流２年生活

２年生が「ぐんぐんそだておいしいやさい」の学習で
ミニトマトの苗を植えました。

ひまわり 図工 絵を描こう

海の中の様子や花火，
水墨画で朝顔が育つ様子，
理想の家など
テーマを決めて夏らしい絵を描いています。

５年生 話し合いの果てに その２

　話し合う中で出てくる疑問。まとまらない意見。様々な経験をしています。話し合いの着地点はどこか。妥協点はどこか。どの教科でも、探り探り、話し合いの質を高めていってほしいです。

５年生 話し合いの果てに その１

　どの教科でも「話し合う」力は、とても大切です。どのように話し合いを進めるか。何を話し合うのか。うまく進むこともあれば、暗礁に乗り上げてお手上げになることもあります。どんどん挑戦して、力を伸ばしていきましょう！

５年生 きずな集会

　学級目標を発表しました。今年度みんなの心をそろえて目指す姿をみんなの言葉で話しました。学校は小さな社会。様々なことを経験し,より良く成長していくことを期待しています！

２年生 草抜き

暑い中でしたが一生懸命、草を抜きました！

５年生 レッツトライ！その３

　回すことができるようになってくれば、次はジャンプ！！タイミングの取り方を教わると、どんどん挑戦する姿が増えました！何事にも、レッツトライ！！！

２年生 生活科「ぐんぐんそだておいしいやさい」

本日、稲垣先生に教えていただきながらトマトを植えました。責任をもって大切に育ててほしいと思います！

５年生 レッツトライ！その２

　縄を回す方を「ターナー」と言うみたいです！実際に回してみると、その難しさに頭を悩ませながら、どのようにすればうまく回すことができるか考えたり、アドバイスし合ったりしながら挑戦することを楽しみました。