♪６年生 遊び係

休み時間に遊び係さんがハンカチ落としを企画してくれました。みんなで円になってワイワイと楽しんでいました。

♪算数「場合を順序よく整理して」その３

人前でも堂々と説明する力をつけていってほしいと思います。そのために、自分の考えをペアやグループ、全体の前で話す習慣をつけてほしいと思います。

♪算数「場合を順序よく整理して」その２

考えをみんなの前で発表しました。友達の説明に付け足して説明する場面もありました。

♪算数「場合を順序よく整理して」その１

４チームが、どのチームにも１回ずつあたるように試合の組み合わせを考えました。落ちや重なりがないように、表や図を使って考えました。

ひまわり 自立活動 からだほぐし

自立活動の時間に，体ほぐしをしました。
股関節が柔らかい６年生。
２年生も真似をします。

体幹が大切ということがわかった１時間でした。

ひまわり 給食ハッピーキャロット

今日の給食の野菜のスープ煮にハッピーキャロットが入っていました。
ミッキーや星の形など
とても喜んでいました。
夏野菜のボロネーゼも美味しくいただきました。

ひまわり 交流体育 水泳学習

水泳学習も残り数えるほどとなってきました。
顔つけを頑張っていましたよ。

ひまわり 算数 角度

４年生が三角定規二つをつかってできる角度を調べる学習をしました。
試行錯誤しながら頑張りました。

ひまわり ひまわりタイム

ひまわり学習後に気になったことを６年生と調べました。

白い城と黒い城があるけど何が違うんだろう。
日本にタワーって何個あるんだろう。
台風〇号ってどうやって決まるんだろう。

調べて知って「なるほど。」と言っていました。

ひまわり ひまわりタイム

台風が日本列島を挟むように二つ発生したこともあり，
あつい空気が日本列島上空にたまっているということを知りました。

また，昨日は３０年ぶりに令和７年７月７日で７が揃う日だったそうで
３０年前は平成７年７月７日だったことから
平成の前は？
昭和の前は？
と，
社会の教科書をもってきて調べました。