３年生 社会 スーパーイワキへ「ひみつ」みつけの旅２

スーパーイワキでのひみつみつけでは、お店で働く店員さんへのインタビューも子どもたち自ら行っていました。
「値段のところにある星マークは何ですか？」「どのように商品を並べていますか？」と、気になったことを相手に伝わるように上手に聞いていました。
国語科で習った学習が社会科の授業で活かされていました。
お店の方も気さくに質問に答えてくださり、子どもたちも「それってひみつやん！」と嬉しそうに話していました。

ご協力いただき、ありがとうございました！！

３年生 社会 スーパーイワキへ「ひみつ」みつけの旅１

社会科の授業で「商店のはたらき」という単元を学習しています。
保護者の方にもご協力いただき、スーパーマーケットでされている工夫にはどのようなものがあるかを勉強しています。
この日は、スーパーマーケットのひみつを探しにスーパーイワキへ行きました。
店内で見つけたさまざまなひみつをしっかりメモしていました。

２年生 英語 明日は学年で！

明日は学年でいくつかなクイズを楽しむ予定です。

相手を大切にたずねたり、答えたりできるとよいですね。頑張りましょう！

２年生 国語科 みんなのお気に入りの本は？４

自分の読書の記録を振り返り、自分がどんな本が好きなのかを考えてみるのもよいですね。
友達どうしで、お気に入りの本を紹介し合うことができてうれしかったですね！

夏休みにもたくさんの本と出合ってほしいと思います。

２年生 国語科 みんなのお気に入りの本は？３

自分の好きなところのページを開いて・・・「ここがね、好きなの！」と工夫しながら紹介する姿が見られました。すてきでした！

２年生 国語科 みんなのお気に入りの本は？２

本の表紙をみて、「知っている本や！」「この本いいよね！」などと、たくさんつぶやいていました。

知らなかった人も読んでみたくなる紹介でしたね！

２年生 国語科 みんなのお気に入りの本は？

自分のお気に入りの本をみんなに紹介しました。

自分の言葉で好きなところやおすすめするところを伝えていました。

♪６年生 算数「場合を順序よく整理して」その２

どのように考えたら、全部の行き方を調べられるのか考え方を説明しました。混乱が起こりやすいので、条件を一つ一つ調べるとよいことを確認しました。

♪６年生 算数「場合を順序よく整理して」その１

どのような行き方があるのか、みんなの前で説明しました。

１年生☆生活科『なつとともだち』シャボン玉あそび その２

牛乳パックや針金ハンガー、うちわなど、身近なものからもいろいろなシャボン玉が作れました。うちわを使うと一度に大量に作れて、盛り上がりました。手袋があれば、シャボン玉を割らずに手ではじくことができました。「家でもしたい！」と言いながら楽しみました。