４年生 社会科見学 「琵琶湖疏水周辺」その１８

疏水記念館では、たくさんの資料があり、子ども達はかじりつくように見ていたところが印象的でした。「あ、北垣さん！！」「田辺さんや！！」学習してきたことが深まっているなと感じました。インクラインの線路を登り、「この坂はインクラインが必要やな」とつぶやく姿も見られました。

４年生 社会科見学 「琵琶湖疏水周辺」その１７

疏水記念館では、たくさんの資料があり、子ども達はかじりつくように見ていたところが印象的でした。「あ、北垣さん！！」「田辺さんや！！」学習してきたことが深まっているなと感じました。インクラインの線路を登り、「この坂はインクラインが必要やな」とつぶやく姿も見られました。

４年生 社会科見学 「琵琶湖疏水周辺」その１６

疏水記念館では、たくさんの資料があり、子ども達はかじりつくように見ていたところが印象的でした。「あ、北垣さん！！」「田辺さんや！！」学習してきたことが深まっているなと感じました。インクラインの線路を登り、「この坂はインクラインが必要やな」とつぶやく姿も見られました。

４年生 社会科見学 「琵琶湖疏水周辺」その１５

疏水記念館では、たくさんの資料があり、子ども達はかじりつくように見ていたところが印象的でした。「あ、北垣さん！！」「田辺さんや！！」学習してきたことが深まっているなと感じました。インクラインの線路を登り、「この坂はインクラインが必要やな」とつぶやく姿も見られました。

４年生 社会科見学 「琵琶湖疏水周辺」その１４

疏水記念館では、たくさんの資料があり、子ども達はかじりつくように見ていたところが印象的でした。「あ、北垣さん！！」「田辺さんや！！」学習してきたことが深まっているなと感じました。インクラインの線路を登り、「この坂はインクラインが必要やな」とつぶやく姿も見られました。

４年生 社会科見学 「琵琶湖疏水周辺」その１３

疏水記念館では、たくさんの資料があり、子ども達はかじりつくように見ていたところが印象的でした。「あ、北垣さん！！」「田辺さんや！！」学習してきたことが深まっているなと感じました。インクラインの線路を登り、「この坂はインクラインが必要やな」とつぶやく姿も見られました。

４年生 社会科見学 「琵琶湖疏水周辺」その１２

疏水記念館では、たくさんの資料があり、子ども達はかじりつくように見ていたところが印象的でした。「あ、北垣さん！！」「田辺さんや！！」学習してきたことが深まっているなと感じました。インクラインの線路を登り、「この坂はインクラインが必要やな」とつぶやく姿も見られました。

3年生 学習発表会に向けて

学習発表会の練習が始まりました。
セリフをしっかり覚えていい発表ができるといいですね。

４年生 社会科見学 「琵琶湖疏水周辺」その１１

先週金曜日に社会科見学に行きました。社会科の学習で「用水のけんせつ〜琵琶湖疏水〜」の学習をしています。教室で調べ、学んだことを確かめるため疏水周辺（蹴上）を散策しました。また、紅葉が美しく、秋らしい景色も味わうことができました。

４年生 社会科見学 「琵琶湖疏水周辺」その１０

先週金曜日に社会科見学に行きました。社会科の学習で「用水のけんせつ〜琵琶湖疏水〜」の学習をしています。教室で調べ、学んだことを確かめるため疏水周辺（蹴上）を散策しました。また、紅葉が美しく、秋らしい景色も味わうことができました。