２年生 図画工作 ひかりのプレゼント♪４

友達と「これしてみよう！」「みてみて！」などと、話しながら試していました。
この色で塗ったらきれいだなと気付いていました。

給食室 ひまわり学級の子どもたち

今日はひまわり学級の教室に行ってきました。
６年生は背も大きくて給食もとてもよく食べてくれます。
そんな姿を見て、調理員たちはとっても嬉しいです。
いつも残菜ゼロのひまわり学級の子どもたち。
たくさん食べてくれてありがとう！！

4月２８日の給食献立

きょうの献立は、

・麦ごはん
・牛乳
・豚肉のしょうがいため
・五目煮豆
・とうふの吉野汁

です。とうふの吉野汁は昆布・削り節・しいたけのもどし汁を使っただしが使われ、
最後に片栗粉の溶き汁でとろみをつけ、しょうがのしぼり汁で仕上げています。
３種のだしが合わさってとってもおいしく香りのよい吉野汁です！

ひまわり ひかりのプレゼント

２年生の図工で「ひかりのプレゼント」をしました。

透明の容器にペンで色をつけ、水をいれて光にあて、地面にうつる模様を夢中で見ていました。

また違う容器などで取り組めたらなと思います。

５年生 社会科「私たちの国土」その２

　「地球儀にはアジアって書いてある！」「地図帳には、ユーラシア大陸やで！？」

５年生 社会科「私たちの国土」その１

　地球儀や地図帳を使って日本が世界のどの位置にあるのかを調べました。六大陸と三海洋など、大切な用語も学びました。

５年生 家庭科「私の生活、大発見」その４

　「最後の１滴までやで！」「同じお茶っ葉を使うんや！」「分けて注ぐんや！」たくさんの発見がありました。

５年生 家庭科「私の生活、大発見」その３

　「熱っ！」「苦っ！！」「美味しい！」普段の生活ではできないような体験をすることができました。

５年生 家庭科「私の生活、大発見」その２

　お茶を淹れることをしました。作り方や注ぎ方、おいしいお茶の淹れ方を学びました。

ひまわり ４年 交流社会「わたしたちの京都府」

京都府の位置は、まわりの府県名と八方位を使うと、どのように説明できるのか考えました。