京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/26
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自ら学び 認め合い 伸びていくことを楽しむ子どもの育成

★2年 身体測定の様子★

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「なぜ身体測定を行うのか」「身体測定を行うポイント」を動画を見て学習した後,
身体測定を行いました。
しっかりあいさつをする児童もたくさんいました。

1年 生活科「なつだ とびだそう」8

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「水を入れると土がかたまったよ」「深いところの土は,少しひんやりしているよ」と,遊びの中で,気づきもあったようです。「もっとやりたい」という声もたくさんあがりましたが,暑いので終了です。この暑さの中,みんなで楽しく外遊びができてよかったです。

1年 生活科「なつだ とびだそう」7

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友だちが作っている物とくっつけて,だんだん大きくなっていきます。

1年 生活科「なつだ とびだそう」6

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やはり,砂場でも水が大活躍していました。川ができてきました。

1年 生活科「なつだ とびだそう」5

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次は,砂場遊びです。「小学校の砂場でも遊んでいいんだ!」と嬉しそうな子どもたち。あちこちで,山を作ったり,トンネルを作ったりしていました。

1年 生活科「なつだ とびだそう」4

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水を使った遊びは,この時期ならではの楽しさでした。

1年 生活科「なつだ とびだそう」3

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子どもたちからは,「少しぐらいぬれても平気!」「水がちょっとお湯みたい!」の声。水で描いた絵は,日差しが強いので,すぐに乾いてしまいました。

1年 生活科「なつだ とびだそう」2

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運動場に,ペットボトルやじょうろに入れた水で,好きな絵を描きました。

★2年 チャレンジタイムの様子★

「聞く力を高める練習」第2回を行いました。
ことばを聞いて,正しくひらがなで書いていく学習です。
「伸ばす音」「切る音」「小さな「や」「ゆ」「よ」「つ」」
など正しく聞いて正しく書いていきます。
おうちでも,ぜひ練習してみてください。
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★2年 国語科「ミリーのすてきなぼうし」2★

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紹介するための準備ができたので,同じグループで紹介の練習を行いました。
同じ本を読んでも,好きな場面が違うからおもしろい!!と感じながら
友だちの紹介を聞いていきました。
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