新型コロナウイルス感染拡大防止に伴う臨時休業期間の延長について

新型コロナウイルス感染拡大防止に伴う臨時休業期間の延長について

　　　平素より，本校の教育活動推進にご理解とご協力をいただき，またこの間，新型コロナウイルス感染予防・感染拡大防止についても，ご理解・ご協力をいただき，誠にありがとうございます。
さて，現在，政府による緊急事態宣言の対象地域が全国に拡大され，京都府は「特定警戒都道府県」に指定されている状況にあります。これらの措置は，現時点においては５月６日までが期限となっており，４月２８日時点では，国において指定の延長，または解除等が示されておりませんが，本市の感染状況が引き続き警戒を緩めることができない状態にあることや，５月７日以降の対応について，児童生徒や保護者等の皆様への周知期間を確保し，各ご家庭及び学校・園における準備を円滑に進めていく必要があるため，教育委員会において，当面，５月１７日（日）まで臨時休業期間を延長し，更に，その後の対応については，政府による緊急事態宣言及び京都府による緊急事態措置の継続状況を踏まえ，改めて決定することが示されました。
そこで本校においても，下記のとおり臨時休業を延長しますので，ご連絡申し上げます。


記

１　臨時休業期間の延長について
（１）延長期間
臨時休業を，５月１７日（日）まで延長し，以降の取扱いについては，今後，政府による緊急事態宣言及び京都府による緊急事態措置の継続状況を踏まえ，改めてお知らせします。

（２）特例預かり等の実施について（小学校・義務教育学校前期課程）
京都府が，緊急事態宣言の中でも「特別警戒地域」に指定されている現状を踏まえ，より一層，ご家庭でお過ごしいただくことへのご協力をお願いいたします。そのうえで，やむを得ずご家庭で過ごすことが難しい子どもたちに限り，特例預かりを実施します。
詳細については，後日配布します「臨時休業期間中の児童の特例預かりの実施について」をご覧ください。

２　臨時休業期間の対応等
（１）　緊急事態宣言が京都府に発出されている趣旨も踏まえ，引き続き，期間中は不要不急の外出を控え，できるだけ子どもたちが自宅で過ごせるよう，各ご家庭でも指導してください。また，早寝早起きや栄養バランスのとれた食事等を意識した基本的な生活習慣を維持するとともに，適宜，保護者と一緒に散歩をするなど，戸外での軽い運動も行うようにしてください。
（２）　学習面については，家庭訪問，郵便受けへの投函などにより，補助教材や学習プリント等を活用した学習課題をお渡しますので，計画的に家庭学習が行えるよう，各ご家庭でも，適切な指導をお願いします。
　　　　なお，家庭訪問を行う際には，事前にご家庭へ連絡したうえで，マスクの着用等，感染拡大防止対策を徹底します。
（３）　４月７日付のお知らせ「新型コロナウイルス感染拡大防止に伴う臨時休業期間中の健康管理について」に添付しております「健康観察票」をもとに，引き続き，子どもたちと一緒に健康観察に取り組み，子どもたちはもとより，ご家族の体調や健康管理，保健衛生意識の向上について意識を高め，実践していただくよう，お願いします。
（４）以下の場合は，
すみやかに納所小学校（電話 ０７５−６３１−２０３２）へ連絡してください。


○お子様が，検査などにより新型コロナウイルス感染症と診断された
○お子様に感染の疑い（疑似症）があり，検査を受けるよう医師等から言われた
○御家族などが感染され，お子様や同居されている御家族が濃厚接触者として検査や経過観察が必要であると医師等から言われた

６年☆国語「帰り道」

　みなさん，おうちで「読書」していますか？少し時間のある今，これまで読んだ本を読み返したり，読めていない本を読んだり，「お家読書」を楽しんでほしいと思います。
　国語の教科書にもステキなお話がたくさんのっています。先生のおススメは「帰り道」です。
　「けんかはしてないけど，今ちょっと気まずい・・・。」
　みなさんも経験ありませんか？２人の視点から書かれているので，ドキドキしながら読み進められます。ぜひ読んでみてくださいね。

６年☆国語「気になるニュースを集めよう」

　また国語編です。最近気になるニュースはありますか？新型コロナウイルスのニュースももちろんですが，それ以外にもたくさんのことが社会で起きています。そこで，新聞やインターネット，テレビなどのニュースに関心をもって見たり，聞いたりしてほしいと思います。また，５年生で学習した「想像力のスイッチを入れよう」を思い出して，「４つのスイッチ」を入れながら読むことも大切です。
　
　好きなテーマ（歴史・スポーツ・京都についてなど）を決めて，ニュースを集めていくのもいいですね☆

６年☆国語「言葉の宝箱」

　次は国語編。国語の教科書の最後のページに「言葉の宝箱」が書かれています。

　みなさんは，自分の考えや気持ちを伝えるときに，どんな言葉を使いますか？「すごい」「うれしい」「かなしい」などいろいろありますが，さらに言葉の種類を増やして，より分かりやすく伝えられるようにしていきましょう。

　辞典などで調べて，自主学習ノートに意味をまとめるなどできると良いですね。

６年☆課題が終わったら・・・

　みなさん元気に過ごしていますか？休校中の課題が終わった人も出ているという話も聞いています。そんな人は，学習に関するテレビや動画を見るのも一つ，教科書を読むのも一つ，そして自主学習を進めるのも一つです。
　例えば，社会の教科書の表紙をめくると，目次のページにQRコードがあります。「都道府県かるた」「都道府県クイズ」「国民の祝日クイズ」など，様々な学習ができます。ぜひ活用してくださいね。

3年★「東」

　納所城之内児童館もありました。
　次回は、「西」の方位を探検します！！

3年★「東」

　さらに東に行くと、線路がありました。京阪電車の線路です。

3年★「東」

　東の方位には、公園がありました。納所公園と下野公園です。

3年★「東」

　今回は納所小学校の「東」の方位を探検します。一体、何があるのでしょうか？

3年★社会

　地図をかくときやよむときに、地図記号を使うことで、だれもがわかりやすい地図になります。
　地図記号は、この中で紹介しているよりも、もっとたくさんの種類があります。昔からあるものや、みなさんと同じ小学生がつくったものもあるようです。ぜひ調べてみてください。