４年 図工「絵の具でゆめもよう」

　絵の具でいろいろな表現技法の中から自分が試したいことを選び，模様づくりをしました。スパッタリングやデカルコマニー，ドリッピングなど，様々な技法に進んでチャレンジしていました。

５年生 国語「なまえつけてよ」

　「あめ玉」の学習で学んだことをいかして，「人物関係マップ」を作り始めました。中心人物の気持ちが変わったところを班や全体で交流し，考えを広げました。

５年生 総合「プログラミング学習」

　プログラムを入力して，文房具のシューティングゲームを作りました。消しゴムのイラストが動くようにプログラムし，ゲームを完成させることができました。

５年生 体育「体力テスト」

　体力テストで「握力測定」と「長座体前屈」を行いました。昨年より，記録が伸びていて，喜んでいる子が多かったです。

５年生 国語「新聞を読もう」

　今日から，国語では「新聞を読もう」の学習に入りました。普段読み慣れない新聞ですが，新聞の記事に隠されている工夫や特徴を探しました。難しいものだと思っていた新聞ですが，おもしろさにも気づくことができたようです。

５年生 外国語「What do you like?」

　外国語の学習では，友だちの好きなものをインタビューし，好みのシャツを作る活動をしました。学んだ表現をつかい，色や形を聞き取っていきました。すてきなシャツが完成しそうです。
　チャンツでは，自分たちで言葉を入れて，オリジナルチャンツ作りにも挑戦しています。リズムに乗って，楽しく歌うことができるようになりました。

４年 音楽「明るい声でのびのび歌おう」

　曲のよさや美しさ，友だちと歌う楽しさを味わいながら，歌っています。今日は，一部分をリコーダーで吹くことにも挑戦しました。

☆３年 国語 きつつきの商売☆

　国語科の学習で，きつつきの商売新聞を書いて，交流をしました。友だちのよいところを見つけたり，友だちの作品と自分の作品を比べたりしながら，交流することができました。

４年 国語「白いぼうし」

　「車のいろは空の色」シリーズの作品を読み，同じお話を選んだ友だちとグループになり，松井さんの人柄について話し合いました。そして話し合ったことをもとに，「松井さん人柄紹介リーフレット」にまとめています。
　もうすぐで完成ですが，みんな楽しみながら学習を進めています。

学校たんけん 1・2年

１年生・２年生で学校たんけんをしました。事前に，特別教室の説明カードを作り，やる気いっぱいの２年生。たんけんでは，普段あまり入ることのない理科室や家庭科室に入ることができ，２年生も嬉しそうでした。校長室にも入らせてもらいました。やさしく教室の説明をしながら案内している姿は，頼もしく見えました。