４年生 総合「よりよい暮らしを目指して」

総合の学習「よりよい暮らしを目指して」の中で，アイマスク体験をしました。アイマスクをして歩く人，サポートする人に分かれて実際に校舎を歩いてみました。
目の見えない方の困りや，サポートする側の難しさなど，いろいろな気づきのある学習になりました。

４年生 国語「漢字しりとり大会」

漢字を使って，しりとりを行う学習をしました。
タブレットを使って，自分でも問題づくりに取り組みました。

４年生 全校練習

全校練習を行いました。全校ダンスやつなひきの練習を行い，運動会当日のイメージをつかみました。

４年生 道徳「うれしく思えた日から」

自分のよさを見つめ直し，友達と交流をしました。
ワークシートの感想には，

「初めは，あまり思いつかなかった自分のよさも，友達と交流をすることで，たくさん見つけることができました」
「自分のよいところを友達に伝えてもらって，温かい気持ちになりました」

などがありました。自分のよさを発見して，色々なことに挑戦していきましょう。

４年生 国語「自分の考えをつたえるには」

今日の学習では，これまでに書いてきた文章を読み合い，「なるほどカード」にコメントを書き合いました。色々な友達の意見文にふれることは，新しい気づきにもつながりますね。

４年生 音楽「せんりつのとくちょうを感じ取ろう」

「陽気な船長」の範奏を聴き，旋律の特徴を生かして主旋律を演奏しました。

４年生 社会「火事を防ぐには」

火事を防ぐためにはどのような取り組みがされているのかを，調べました。

４年生 道徳「友達がいてよかった」

友達がいてよかったことや，友達の良いところ見つけなどを行いました。
また，漢字辞典を使って「友」という漢字の成り立ちも調べ，友達の大切さを確かめました。

４年生 理科「わたしたちの体と運動」

人の体の中にある体を動かすしくみはどのようになっているか，話し合いました。その際，体のどこをつかっているのかを意識して，実際に体を動かして確かめました。

４年生 体育「リズムダンス」

毎日，子供たちは運動会の練習を頑張っています。
３年生と合同で練習する際，小グループに分かれダンスの特訓に励んでいます。
タブレットにお手本の動画を映しながら，練習しました。