京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/30
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学校教育目標「心豊かに、自ら学び 自ら考える子」の育成

2年生 図工「はじめてのえのぐ」

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先週,図工ではじめて絵の具道具を使いました。今週,2回目の絵の具をすると,道具の名前や使いかたをよく覚えていて,すばらしかったです。2回目の絵の具では,2色混ぜて色々な色を作りました。「混ぜる量によっていろいろな色ができる。」「色がかわった。」と色の変化に気づきながら,ていねいに仕上げることができました。「3色混ぜてみたい。」「もっといろんな色をつくりたい。」ととても楽しそうに活動しました。

2年生 生活科で虫しょうかいをしました

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 生活科の学習で1年生に虫しょうかいをしました。しょうかいしたい虫を1つ選んで,その虫について図かんやタブレットで詳しく調べて,クイズも含めた形で紹介をしました。グループで協力して発表をし,普段発表が苦手な子も大きな声で1年生に伝えることを頑張っていました。1年生がしっかり聞いてくれて,2年生もとても嬉しそうでした。

2年生 ピーマンとミニトマトの様子

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 生活科「ぐんぐんそだておいしいやさい」の学習で育てているピーマンとミニトマトが順調に育っています。成長が早いミニトマトは,きれいな花が咲き,緑色の小さな実ができていました。ピーマンも白い花がちらほら咲き始めています。大きく育つのが楽しみです。

生活科の発表に向けて(2)

1年生にわかるように,やさしく伝えること,グループできょう力することが大事だと話し合って取り組んでいました。工夫してすてきな発表になるよう頑張ってください!
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生活科の発表に向けて(1)

準備してきた成果を出せるよう頑張っています。しっかり調べています!
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2年生 ピーマンを植えました

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6月9日(木)に農業体験でピーマンを植えました。JA宮崎の方とzoomを利用してお話を聞いたり,実際にピーマンの苗の植え方の説明を聞いたり,クイズをしたりしました。ハウスの中には,大人の背ぐらいあるピーマンや,木のように太くなったピーマンの茎があり,子どもたちはびっくりしていました。説明を聞いた後,学校の畑に一人一本ずつピーマンの苗を植えました。水やりと観察を忘れずに行い,ミニトマト同様に大事に育ててほしいです。

2・3年生 ヤゴとりをしました

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 5・6時間目にヤゴとりをしました。朝は少し雨が降っていたのですが,天気にも恵まれ,プールサイドで行いました。たくさん見つかり,子どもたちも満足そうでした。虫が苦手な子も,割りばしで泥の中を探し,動く虫をたくさん見つける姿が立派でした。

2年生 ミニトマトのかんさつをしました

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 生活の学習で植えたミニトマトがだんだん大きくなってきました。その苗を観察し,観察カードに描きました。前回の観察の時は,2枚しかなかった葉がたくさん増えていたり,せが高くなっていたり,順調に成長しています。今後の成長が楽しみです。

2年生 図工「にぎにぎねん土」

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図工の「にぎにぎねん土」の学習で,にぎった形を使って作品を作りました。にぎった形が何に見えるか,想像力を膨らませて歩道橋や,筆箱,お城などさまざまなものを作り上げました。ねん土の作品なので,授業後には崩さなければならず,「お家の人に見せたかった。」とつぶやく姿が見られました。

2年生 折戸公園へ行きました

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 1年生と一緒に折戸公園へ行きました。なんとか天気が晴れて,丁度良い気候でした。2年生になってから初めての校外でしたが,道のはしを通って2列で移動しました。公園では,バナナおにやふえおにをして,1年生との仲をさらに深めました。広い公園で思いっきり走り,とても楽しそうでした。
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