５年生 家庭科 私の生活，大発見！ 2022/05/19

　今日は，家庭科室でお茶を淹れました。

　４年生の時に宇治茶について学習した子どもたち。急須に茶葉をいれて，お湯を注いでお茶を淹れました。

　沸騰したお湯をそのまま使うのではなく，茶葉の適温まで下げたり，急須にお湯を入れてすぐに湯呑み茶わんに注ぐのではなく，むらしてから注ぐなど，お茶の良さを引き出すように気をつけながら淹れました。

　子どもたちにとって，やはり緑茶は苦かったようですが，「おいしい！」をいって喜んで味わっている子もいました。

　今日学習したことをまた活かしてほしいです。

５年生 理科 植物の発芽と成長 その２ 2022/05/16

　前回，植物の発芽には，水のほかに何が必要なのかを調べていた子どもたち。

　今日，実験していたものを見ると，結果が出ていました！

　空気をありとなしで実験していたのは，空気がありの方は発芽していたが，なしの方が発芽せず，温度は，常温下（２０度）に置いていたのは発芽したが，冷蔵庫に置いていたものは発芽しなかったことから，発芽には，水のほかに，空気と，発芽に適した温度が必要なことがわかりました。

５年生 理科 植物の発芽と成長 2022/05/12

　植物の種子が発芽するために，何が必要なのかを調べています。

　水は必要なことが分かった子どもたち。水のほかに，空気や温度について実験することにしました。

　結果がどうなるか，楽しみです。

５年生 家庭科 私の生活，大発見！ 2022/05/11

　家庭科室に行き，調理実習で使うものがどのにあるかを確かめました。

　家庭科室で本格的に学ぶのは初めてな子どもたちは，家庭科室にあるものに興味津々でした。

　家庭科室を上手に使い，また，調理用具も上手に使ってほしいです。