４年生 理科 アルコールランプ 2018/12/12

　今日は，アルコールランプの使い方を学習しました。

　また，火をつけるときは，マッチを使いました。

　小学校の理科の実験では，今は実験用ガスコンロを主に使うため，アルコールランプはあまり使わなくなりました。でも，使い方くらいは知っておいてもらいたいです。

４年生 理科 もののあたたまり方 2018/12/07

　今日は，空気のあたたまり方を調べました。

　ビーカーの中の空気のあたたまり方を調べるため，線香の煙をビーカーに入れ，下から温めたレトルトを使ってあたためました。

　煙が上に上がっていく様子が見えたようで，水と同じあたたまり方をすることがわかりました。

４年生 理科 もののあたたまり方 その２ 2018/12/06

　前回の理科の時間では，金属の温まり方を学習した子どもたち。

　今回は，水の温まり方を学習しました。

　ほとんどの子が，水も金属と同じように温まると予想していた子どもたちでしたが，示温テープが水の上部から色を変えていくのを見て，子どもたちは驚いた様子でした。
　
　水は上の方から温まることを，実験を通して学習しました。

４年生 外国語活動の様子

４年生では毎週１時間程度，外国語活動の学習をしています。
今日は"What time is it?"（今，何時？）の単元でした。
"Wake-up time"（起きる時間）や"Study time"（勉強している時間），"Dinner time"（夜ご飯の時間）などの日課の言い方と，"It's 7 a.m."（午前７時です。）などの時間の言い方に慣れ親しんでいます。
学習の後半では，それぞれの１日のスケジュールをお互いにたずねたり答えたりして伝え合う活動をしました。
積極的に話す児童が多く見られ，とても活発な学習となりました。

４年生 理科 もののあたたまり方 その１ 2018/11/27

　今日は，金属のあたたまり方を調べました。

　金属棒や金属板にろうを塗って熱し，ろうの溶け方を観察しました。

４年生 理科 ものの温度と体積 その５ 2018/11/15

　今回は，金属の体積変化について学習しました。

　金属球を，これまでと同じようにお湯につけても，体積は変わりません。

　そこで，今回はもっと温度を上げるため，ガスコンロで熱することにしました。

　金属球をガスコンロで熱すると，はじめは通っていた輪を通らなくなり，金属球を冷やすと，また通るようになりました。

　子どもたちは初めは通っていた金属球が通らなくなるのを見て，「おお！」と，驚いていました。

　はじめてガスコンロを使う実験でしたが，安全に行うことができました。

４年生 理科 ものの温度と体積 その４ 2018/11/13

　今回は，水の体積が，温度によって変わるかどうか実験しました。

　空気よりは変化は小さかったのですが，水も同じく，あたためると体積が増え，冷やすと体積が減ることがわかりました。

４年生 理科 ものの温度と体積 その３ 2018/11/8

　あたためると体積が大きくなることが分かった子どもたち。

　今日は，試験管に石鹸水の膜をはり，手で握って試験管の中の温度を上げてみました。

　すると，お湯に入れた時と同じように，石鹸水の膜が膨らみました。

　空気は温度による体積変化が大きいのです。

　へこましたペットボトルやへこんだピン球もお湯につけてみました。元に戻る様子を見て，「おお！」と声が上がりました。

４年生 理科 ものの温度と体積 その２ 2018/11/7

　空気の体積が，温度によってどう変わるか，実験しました。

　石鹸膜を張った試験管をお湯や氷水につけて様子をみると，お湯の方は石鹸膜がふくらみ，氷水の方は石鹸膜が下へ下がっていきました。

　空気は，あたためると体積が大きくなり，冷やすと体積が小さくなることがわかりました。

４年生 理科 ものの温度と体積 2018/11/1

　以前，空気に力を加えると，体積が小さくなることを学習しました。
　
　ポリエチレンの栓をした，からのペットボトルをお湯につけると・・・

　栓がとびました！

　また，ペットボトルの口に石鹸膜をつけて，同じようにお湯につけると，石鹸膜が膨ら

　んでいきます。

　なぜ栓が飛んだり，石鹸膜が膨らむのでしょうか。

　これから，温度と体積を関係つけて考えていきます。