京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/17
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学校教育目標「心豊かに、自ら学び 自ら考える子」の育成

産地調べ 3年生

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社会の学習では,スーパーマーケットに並んでいる様々な品物がどこの地域から運ばれてきているかを調べる学習を行いました。
ちらしを見て産地を確認し、それを白地図にまとめていきました。
実に様々な地域から品物が運ばれてきていることに気が付くことができました。

3年生 理科 太陽のうごきと地面のようすをしらべよう その2

 今回は,日陰の温度と日なたの温度を,温度計を使って計りました。

 教室でお湯や水の温度を測りながら,温度計の使い方を学習して,実際に運動場の地面の温度を測りました。

 日陰より,日なたのほうが温度が高くなることがわかりました。また,日陰のほうが暗く,地面は冷たくてしめっていて,日なたは明るく,あたたかくて地面が乾いていることにも気づいたようです。
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外国語活動

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外国語活動では,アルファベットの学習をしました。
名前の頭文字のカードを友達と渡し合う学習では,
進んで受け答えをすることができていました。

3年生 理科 太陽のうごきと地面のようすをしらべよう

 影の反対側に太陽があることに気付いた子どもたち。

 今日は,その影の向きが,時間がたつとどうなるのかを観察しました。

 影と同じところに線を引き,時間をおいてみてみると・・・

 影が動いていました!

 影が動いたことで,太陽が動いた(動いたように見える)ということが分かりました。
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