５年生 電磁石の性質 その２ 2018/11/09

　今回は，作った電磁石が，磁石と同じ性質があるのかを調べました。

　釘を近づけたり，方位磁針を使ってＮ極とＳ極があるのかを調べたりしました。

　電磁石は，電流を流しているときだけ磁石になるほかは，釘を引きつけたり，Ｎ極とＳ極があったりと，磁石と同じ性質があることがわかりました。

５年生 理科 電磁石の性質 2018/11/8

　３年生の時に棒磁石のことを学習した子どもたち。

　「今回は磁石を自分たちで作ります！」と言ったら，テンションがとても上がりました。

　導線をくるくる巻いてコイルを作り，その中に鉄心を入れて電流を流して釘を近づけてみると・・・

　くっつきました！

　磁石のような性質をもつもの，電磁石が出来上がりました！

５年生 理科 流れる水のはたらき その２ 2018/10/26

　「流れる水のはたらき」の学習のまとめをしています。

　iPadでインターネット検索をしたり，教科書を見たりして，学習をまとめています。

　どんなレポートができるか楽しみです。

５年生 理科 流れる水のはたらき

　流れる水のはたらきを調べるため，運動場の砂場に小さな「川」を作って水を流してみました。

　上流と下流の水の流れの違い，また，曲がる部分の内側と外側の水の流れの違いなどが見ることができました。

　子どもたちは，砂場での実験ということもあり，おおはしゃぎで学習していました。

５年生 理科 植物の実や種子のでき方 その３

　先週，アサガオが受粉しなかったらどうなるかという実験をし，１週間が経過しました。

　実験した花を見てみると，結果がでていました。

　受粉させた方はめしべのもとに実ができていて，受粉させなかった方は実ができず，枯れかけていました。

５年生 理科 台風と天気の変化

　台風のことをインターネットで調べました。

　気象庁の雨量や風速のデータをみると，台風が近づくと雨の量が増え，風が強くなっていることが分かりました。

　また，台風は，はるか南の海上で発生し，北上してくることが多いことも分かったようです。

　先日の台風２１号が各地に大きな被害をもたらしたことで，子どもたちも台風の話には興味深々でした。

５年生 理科 植物の実や種子のでき方 その２ 2018/09/12

　「もしアサガオが受粉しなかったらどうなるのだろう。」

　ということで，実際にアサガオに細工をして受粉しないようにし，様子を見ることにしました。

　今までの実験と同じように，変える条件（今回は受粉させるさせないという条件。）以外は同じにして実験します。

　勝手に受粉しないように，つぼみの中からおしべだけを取り出したのですが，これがなかなか難しかったようです。

５年生 理科 植物の実や種子のでき方

　今日は，アサガオの花粉を顕微鏡で見ました。

　とげとげしている花粉のようすに，子どもたちからは驚きの声があがりました。

　花粉が顕微鏡で見ることができて，うれしかったようです。

５年生 家庭科 ひと針に心をこめて その３ 2018/07/11

　これまで学習したなみぬいや玉どめなどをつかい，子どもたちは今，ナップザックづくりに励んでいます。

　このナップザックは，９月からの長期宿泊学習でも使うということで，みんな張り切って作業しています。

　難しい箇所もあり，挫折しそうになりますが，完成を楽しみに，頑張っています。

５年生 家庭科 ひと針に心をこめて その２ 2018/06/27

　前回，玉結びと玉どめを学習しましたが，今回はなみぬいや，本返しぬいなどを学習しました。

　難しかったようですが，縫えると「やった〜！」と喜びの声をあげていました！