５年生 理科 電磁石の性質 その４ 2018/11/21

　前回は，電磁石が鉄を引きつける力の強さについて，電池１個のときと２個のときとで比べましたが，今回は，コイルの巻き数によって変わるのかどうかを調べました。

　５０回巻きのコイルと１００回巻きのコイルで調べましたが，１００回巻きのコイルにたくさんくぎが引きつけられる様子をみて，子どもたちは「すごい！めっちゃくっつく！！」と声を上げていました。

　「１００回巻きで電池２個つなげてもいいですか？」と質問するなど，さらに鉄を引きつける力を強くする方法を考えていました。

５年生 理科 電磁石の性質 その３ 2018/11/20

　電磁石には，Ｎ極とＳ極があるほか，ものを引きつける性質があるということが分かったのですが，次に，どのようにすると引きつける力を強くすることができるかを考え，実験しました。

　電流の大きさを変えることと，コイルの巻き数を変えることを考えたのですが，今回は，電流の大きさを変えて実験しました。

　乾電池１個のときと２個のときとで，引きつけられるくぎの数がどう変化するのかを確かめました。

　今回も「条件制御」ということで，乾電池の数以外の条件は変えないように意識して，実験しました。

５年生 電磁石の性質 その２ 2018/11/09

　今回は，作った電磁石が，磁石と同じ性質があるのかを調べました。

　釘を近づけたり，方位磁針を使ってＮ極とＳ極があるのかを調べたりしました。

　電磁石は，電流を流しているときだけ磁石になるほかは，釘を引きつけたり，Ｎ極とＳ極があったりと，磁石と同じ性質があることがわかりました。

５年生 理科 電磁石の性質 2018/11/8

　３年生の時に棒磁石のことを学習した子どもたち。

　「今回は磁石を自分たちで作ります！」と言ったら，テンションがとても上がりました。

　導線をくるくる巻いてコイルを作り，その中に鉄心を入れて電流を流して釘を近づけてみると・・・

　くっつきました！

　磁石のような性質をもつもの，電磁石が出来上がりました！