４年生 社会見学（２）

子どもたちの反応が大きかったのは，「疏水のためのトンネルを制作する過程で殉職された方々の努力があったということ」や「水の力を使って電気を作ることができること」，「動物園の動物たちも琵琶湖の水でくらしているということ」などでした。
他にも，たくさんの学びを熱心にプリントにメモする姿が見られました。

４年生 社会見学（１）

４年生で琵琶湖疏水（蹴上）と動物園に社会見学で行ってきました。
社会科「くらしと水」の単元で，滋賀県の琵琶湖から疏水をつくるという京都の大事業を，ゆかりある土地を訪れることで実際に見て学ぶことができました。

４年生 理科 アルコールランプ 2018/12/12

　今日は，アルコールランプの使い方を学習しました。

　また，火をつけるときは，マッチを使いました。

　小学校の理科の実験では，今は実験用ガスコンロを主に使うため，アルコールランプはあまり使わなくなりました。でも，使い方くらいは知っておいてもらいたいです。

４年生 理科 もののあたたまり方 2018/12/07

　今日は，空気のあたたまり方を調べました。

　ビーカーの中の空気のあたたまり方を調べるため，線香の煙をビーカーに入れ，下から温めたレトルトを使ってあたためました。

　煙が上に上がっていく様子が見えたようで，水と同じあたたまり方をすることがわかりました。

４年生 理科 もののあたたまり方 その２ 2018/12/06

　前回の理科の時間では，金属の温まり方を学習した子どもたち。

　今回は，水の温まり方を学習しました。

　ほとんどの子が，水も金属と同じように温まると予想していた子どもたちでしたが，示温テープが水の上部から色を変えていくのを見て，子どもたちは驚いた様子でした。
　
　水は上の方から温まることを，実験を通して学習しました。