京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/17
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学校教育目標「心豊かに、自ら学び 自ら考える子」の育成

4年生 社会見学その1

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社会見学で生き方探究館と京都府警に行ってきました。
行きは雨の中,駅へ行き,電車も通勤ラッシュとかぶったので少し苦労しました。
京都モノづくりの殿堂・工房学習では,様々な京都の企業のブースを見て調べ学習をしたり,企業の方に実際に教えて頂きながら「世界に一つだけの温度計」づくりをしたりしました。
京都府警では110番を受ける通信指令センターを見学したり,展示や体験スペースで京都府警察の仕事や働く方の思いを学んだりすることができました。

4年生 理科 月の動き

 4年生は理科で月の動きを学習します。

 半月と満月を観察するのですが,9月18日(火)が半月だったので,観察を試みました。

 当日は天候不良で少し見えづらかったのですが,位置が時刻によって変わることがわかりました。

 また,半月は東から南の空の方へ動くことも学習しました。

 次は,満月の動きを観察します。9月の満月は9月25日(火)ですので,天候が心配ですが,午後7時と午後8時におうちで観察してもらいたいと思います。ご協力よろしくお願いします。
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4年生 理科 わたしたちの体と運動 その3 2018/09/13

 今日は,うでの筋肉や骨の様子を,インターネットで調べました。

 曲げられるひじには,骨のつなぎ目があり,また,ひじより下の部分は骨が2本あるということが分かったようです。

 また,筋肉のつき方は,想像と違った子がいたようでした。
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4年生 理科 わたしたちの体と運動 その2 2018/09/11

 今日は,自分のうでのつくりに着目し,うでの中の筋肉と骨がどのようになっているか,自分のうでを触りながら考えました。

 「曲がるところには骨はないと思う。」「骨の周りに筋肉がある。」など,気づいたことを発表していました。

 自由参観,ありがとうございました。
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4年生 理科 わたしたちの体と運動

 今日は,「わたしたちの体と運動」の学習を始めるにあたって,ものを持ち上げたり,体を支えたり,うでずもうをしながら,そのときの,うでのようすを確かめました。

 いつもは何気なくやっている動作を,どこに力が入っているのだろうかと少し意識しながらやってみました。

 うでをさわると,かたくなった部分とやわらかい部分があったのですが,体を動かすしくみはどのようになっているのだろうかを,これから学習していきます。
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