生活科 学校たんけん

　生活科の時間に学校探検をしました。
　２年生が作ってくれた教室紹介のポスターを見て，シールを集めました。
　普段はあまり使わない教室やなかなか入れない部屋も見ることができてうれしそうでした。
　他の学年が授業をしているところにも行きましたが，静かに校舎を回ることができ，素晴らしかったです。

2年 図画工作「ひみつのたまご」

　「ひみつのたまご」の学習で，卵から生まれてくる世界の背景づくりを行いました。今回の背景作りは，スポンジで描き出します。たっぷりの水を含ませたスポンジに３色の絵の具をのせ，ずらしながら同じ方向に何度も滑らせます！するときれいなグラデーションの背景が出来上がります！スポンジを滑らせる度に「きれーい！」と声を挙げながら完成させていっていました。

２年 算数「長さの学習」

　今日は，算数の長さの学習で，１０ｃｍの長さを予想して，紙テープを切る学習をしました。大体の１ｃｍの大きさを手で作ってみてから，その１０個分はどのくらいの長さになるかな？とつぶやきながらテープを切る子どもたち。実際に長さを測ってみると，思っていたよりも短すぎたり，長すぎたりして，悔しそうな表情を見せていました。中には，何度もチャレンジして，より１０ｃｍに近いテープにしようとしている子もいました。

Zoomを使って朝の会

　教室とお家をつないでリモート朝の会をしました。
　健康観察やお話タイムをしました。
　お話の順番を決めるじゃんけんも，上手にできました。
　直接会えなくても，顔がみられると嬉しいですね。

４年生 体育科 ハードル走 2020/06/24

　体育科の学習でハードル走の学習をしました。

　はじめてのハードル走で，子どもたちも少し戸惑いもありましたが，「とん，１，２，３」のリズムで，正しいフォームで走れるよう，頑張ってほしいです。

1年生 体育ではリレーをしています

　体育ではリレーあそびをしています。ぐるぐるリレーやぐねぐねリレー，全力リレーをして，いろいろな走り方を知りました。チームで話しあって順番を決め，なかよく楽しくルールを守って，走ることができました。

４年生 国語科 漢字辞典の使い方 2020/06/23

　漢字辞典の使い方を学習しました。

　「音訓引き」「部首引き」「総画引き」の３つの引き方を，実際に漢字辞典を使って学習しました。

2年 生活科「トマトのかんさつ」

　生活科の学習でトマトの観察を行いました。少しずつ，小さな黄色い花が咲き始め，小さな実が付き始めた苗も見つかりました。子どもたちは，算数で習い始めた『長さ』の学習も活かして，「花の大きさは，たて６ミリ！」と声を挙げたり，「花の形はラプンツェルの太陽のマークに似てる！」と可愛い発言をしたりしながら， 観察を進めていました。

2年 体育「体ほぐし」

　体育の学習で体ほぐし運動をしました。まずは。体をほぐすためストレッチから…。ストレッチで体を温めた後は，並びかえゲーム（名簿順から身長順）や新聞紙リレーで楽しみました。新聞紙リレーは，跳ぶ役と引っ張る役に分かれ，ある一定の距離を進みます。タイミングの合わせ次第で，進み方が大きく変わり，ペアでの工夫が必要です。コツをつかんだ子どもたちは，１度目より２度目の方がスピードアップしていました。

1年生 支柱を立てました

　５時間目にあさがおの支柱を立てました。ぐんぐん大きくなり，つるが伸びてきた子もいます。ご家庭で育てているあさがおはどうでしょうか。何色の花が咲くか楽しみですね。