３年：国語「夏休みの読書」

１学期、たくさん図書館に行きました。
借りる本は自分の好きな本が多かったですが、「物語」を意識して借りる日も何度か設定してきました。
今日は夏休みに向けて３冊、本を選びました。
物語２冊と好きな本１冊です。
夏休み中に３回、借りかえる機会もあります。
どんどん読書してほしいです。

３年：国語「仕事のくふう、見つけたよ」

社会と関連付けて国語ではスーパーマーケットで見つけた工夫について、報告文を書いています。
お手本を見ながらでも報告文を書くのは初めてなので書き方が難しいです。
読む人によく分かるように何度も読み返しながら考えて書きました。

３年：社会「商店のはたらき」

見学で見つけた工夫を写真と共に確認したあと、すべてを並べてみました。
たくさんの工夫があるからこそ、スーパーマーケットにはたくさんのお客さんが来ていることが分かりました。
またその工夫はお客さんの願いに合ったものであることにも気づきました。
２学期はたくさんの品物はどこから運ばれてくるのかを学習します。

3年：外国語活動

「 I like〜. 」
「Do you like〜？」
と、自分の好きな物を伝えたり相手の好きな物を尋ねたりする表現を学習しています。
音声を聴き取ってクイズに答えたり、デモンストレーションを聴き取ることをしたあと、「I don’t like〜.」も加えて練習し、簡単な自己紹介をしました。

3年：漢字のまとめ

一学期に学習した漢字のまとめテストをしました。
前回のように出題される問題をしてからの実施ではなく、本当の意味での力試しとなります。
思い出せそうで思い出せない…と、悔しそうにしている人、スラスラと鉛筆の進む人、様々でした。
どのくらい覚えられているでしょう。

3年：体育「水泳学習」

天候はあまりよくなかったのですが、ちょうど雨がやんだので、今日も無事に水泳学習ができました。
水中での息の吐き方やけのびの姿勢の練習を重ね、また息継ぎも少しずつ覚えて泳げる距離が伸びてきた人もいます。
どのくらい泳げるようになったかを一人ずつ確かめました。

3年：音楽「リコーダーのひびきを感じ取ろう」

リコーダーにもずいぶん慣れてきました。
ソラシの３つの音を使ったらいろいろな曲が演奏できます。
短い曲でタンギングを意識しながらリレー奏をし、きれいな音で演奏出来ている友だちを見つけました。
「きれいな音色」を感じる耳も大切です。

3年：社会「商店のはたらき」

昨日見学したスーパーマーケットについての学習を進めています。

「スーパーマーケットはお客さんがたくさんくる工夫をしている」

と、いろいろと予想したことを昨日確かめました。
これこそがスーパーマーケットの工夫だと言えること確かめました。
また、タブレットで撮った写真をグループごとにまとめ、「工夫」と「その理由」を関連付けてまとめています。
子どもたちが撮ってきた写真をどうしたらすぐに活用してみんなで交流できるか・・・
指導者も試行錯誤しながらではありますが、子どもたちは新しいことにもどんどんチャレンジしていきます！

3年：算数「表とグラフ」

表とグラフの学習の終盤です。
今日のグラフはどこか工夫の必要なグラフでした。
じっくり見てみると、目盛りが大きすぎてひとつひとつの数値がはっきりとわかりません。
さて、どうしたらよいのでしょうか・・・
友だちと相談をして考えてみました。

「目盛りを細かくしたらいい。」
「グラフをもっと大きくしたら分かりやすいと思う。」

自分の意見を言える人が少しずつではありますが増えてきています。
まだまだ自信がもてず、自分の考えを表現するのが難しい人もいますが、学習したことを生かして応用力もつけたいところです。

3年：社会「商店のはたらき」

見学の様子の続きです。
ふだんは入ることのできないバックヤードでは商品を店に並べる前にどんなことをしているのかを見せてもらったり、商品を保管している大きい冷蔵庫の中に入らせてもらったりもしました。
また、たくさんの質問をしてさらに知りたいことを聞いていました。
学習したことを「スーパーマーケットの工夫」として、まとめていきたいと思います。