５年：理科−天気の変化

今日の帰るときの天気を予想してみよう。
そのためには何が分かればいいだろうか。
まず，雲の様子を観察して量や動く向きなどを確かめました。
それから，ネットから朝の雲画像を取り，印刷したものを手掛かりにして，この後どのように動くか予想しました。
予想では，「晴れる」は０人，「くもり」が４人，「雨」が２９人でした。
さてどうなるでしょうか。
この学習を生かして，これからも予想してくれると思います。
おうちでも，天気について話し合ってみてください。

５年：寺子屋の時間

寺子屋の時間には，計算が早く正確にできるようにプリントに取り組みました。
短い時間ですが集中して解くことができていました。

５年：家庭科「お茶を入れよう パート２」

お茶を楽しんだ後は片づけです。
食器洗いや台ふきなど最後まで丁寧にしていました。

５年：家庭科「お茶を入れよう」

家庭科の学習で急須を使ってお茶を入れました。
煎茶の苦みを味わいながら飲んでいました。

5年：図工「絵の具スケッチ」

校舎のまわりには，たくさんのきれいな草花があります。
自分のお気に入りの草花を見つけて絵の具でスケッチしました。

５年生 初めての給食

今年度初めての給食でした。
初めての牛乳パックの片付け方も，１日でマスターすることができました。

5年生 理科「天気の変化」

天気はどのようにして決めることができるのか？
いろいろな予想をたてることができました。
天気が予想できるようになるといいですね。

５年１組スタート！

教室での５年生の生活がスタートしました！
新たな気持ちで頑張ろうと，１年間の目標を考えることができました。