４年：理科―夏

夏の季節の生き物の様子を観察しました。
ツルレイシの茎も伸びて葉も多くなり，黄色い花が咲き始めました。
巻きひげのばねの形にも興味をもって観察していました。

４年：理科―とじこめた空気や水

これまで学習したことをもう一度振り返って，言葉で説明できるようにしました。
空気や水を閉じ込めて，圧した時の様子を観察しましたが，言葉で表してみると意外と表しにくく，言葉を選んで話し合っていました。

４年：とじこめた空気と水

注射器に水を閉じ込めて，力を加えました。

「全然動かない。」

と，圧し縮めることができないことに驚いていました。

４年：体育「水泳学習」

梅雨空が続いていますが，今日まで３日間連続で水泳学習をしました。
プールを横に区切ってどんどん泳げるコースと短い距離ではあるけれど泳ぎを上達していくためのコースに分けてたくさん練習する時間を取っています。
今日は縦のコースを泳いでみました。
まだまだ長い距離を泳げる人は多くはありませんが，回数を重ねて少しでも習得していきたいです。
(写真は水慣れで浮いたり潜ったりしている様子です・・・）

４年：理科―電池のはたらき

乾電池１個の時と直列つなぎや並列つなぎにした時の電流の大きさを，簡易検流計をつないで調べてみました。

４年：体育

６/８（水）４校時
４-１は体育の学習をしていました。
皆で協力して準備もします。

４年：音楽

６/８（水）３校時
４-１は音楽の学習をしていました。
８分の６拍子について学習していました。

４年：理科―電池のはたらき

乾電池を２個つなぐつなぎ方を，直列つなぎと並列つなぎで確かめました。
２個をつないでいるのに直列つなぎよりモーターが速く回らないのが不思議そうでした。
乾電池１個の時とも比べてみて，並列つなぎについて確かめることができました。

４年：社会見学（さすてな京都）

今日は昼から貸し切りバスに乗って，さすてな京都（南部クリーンセンター）に行ってきました。
今，勉強している社会科の「くらしとごみ」について調べたいことを見学することができました。

４年：理科―電池のはたらき

２個の乾電池を直列につないで，モーターが速く回ることを確かめました。
今日は，豆電球ではどうなるかを調べました。
明るく光って，モーターと同じように，乾電池１個の時と２個とでは力が違うと気が付きました。