3年：体育 水泳学習

昨日に引き続き，２回目の水泳学習を実施しました。
今日は午後からと言うこともあり，またお天気もよくとても暑かったので水の中は気持ちよさそうでした。
感染対策も含めてスムーズに学習を進められるように 再度ルールを確認しました。
水慣れでは，歩く・走る・水のかけあいをしたあと,プールの横を潜ったり，浮いたりしながら「浮く・進む」練習をしました。
ビート板を使って練習した人もいました。

【４・５くみ】：おたまじゃくし

プール清掃が行われる前に，プールで数匹のオタマジャクシを捕まえました。
水槽で育てること一か月。
カエルに成長するオタマジャクシが出てきました。
小石で陸を作ったり，えさを準備したりと，楽しみながらお世話をする姿が見られます。

６年：水泳学習

今日は初めての水泳学習でした。
プールに入ると，うれしそうにしていました。
少しでも長い距離を泳げるように，様々な泳ぎ方ができるように取り組んでいきます。

1年：たしざんの学習

算数科「たしざん１」の学習に慣れてきて,答えのかき方を考えたり,自分の考えをみんなに発表したりすることができるようになってきました。
ホワイトボードに自分の考えた式や答えを書いて発表したくて,元気いっぱい挙手しています。

3年：総合的な学習の時間

「さぐってみよう，わたしたちの学校」では，自分たちの思う池田小学校の「じまん」を話し合い，さらに校内を探検して見つける活動をしてきました。

見つけたことを交流したあと，これからどんなふうにして学習していきたいか話合いました。
子どもたちは，

「学校の教職員や卒業生に聞いてみたい。」

と，言ってくれました。
だれにどんなことをいつ聞くのか，計画を立てていきます。

3年：初めての水泳学習

前回が雨天で実施できなかったので,今日が３年生になって初めての水泳学習でした。

朝からワクワクしていた子どもたちでした。

学習の約束や水慣れの仕方の確認から始めました。

友だちとの「水中じゃんけん」や「水のかけあい」では，とっても楽しそうな姿が見られました。
少しずつ「浮く・進む」練習をしていきたいです。

【４・５くみ】：ｉＰａｄをつかって

生活単元学習の時間にｉＰａｄをつかって活動しました。
それぞれ出された指令に従って，校内の様々な場所に一人で向かい，写真を撮りました。
撮った写真にコメントをつけ，みんなで交流しました。
感想をたくさん書こうとがんばっている姿が見られました。

6年：パンフレット作り

修学旅行に行ってきた思い出を，下級生やお家の人に伝えるためにパンフレット作りに取り組んでいます。
班で話し合いながら，どの記事を取り上げるか話し合いました。

５年：理科―メダカのたんじょう

メダカが産んだ卵を観察しています。
中に何も見えていなかった卵に目らしいものが見えたり，黒くてはっきりした目ができていたりして，成長していることがわかります。
さらに，観察を始めてすぐに産まれた卵から，１匹メダカがふ化したので，ガラス容器に入れて観察しました。

「ちっちゃいなあ。」

と，つぶやいていました。

1年：砂や土となかよし

昨日と午前中の雨で,運動場の端に大きな水たまりができていました。
雨も上がったので,みんなで遊ぶことにしました。
泥だんごやケーキを作るチーム・水たまりからめいろのような道を作るチームなどに分かれて遊びだしていました。

「ぷるぷるして気持ちいいね。」

ついた土が乾いて真っ白になった腕を見て

「土って乾くと色が変わるんだね。」

と，新たな発見をしながら楽しんでいました。
時間がきても

「もっと遊びたいよ。」

と，いう声が！
たくさん遊んで疲れていると思いますが，お風呂で頭も爪の間も丁寧に洗ってから,ゆっくり休んでくださいね！