5年生 理科「生命のつながり 植物の実や種子のでき方」

受粉が結実に必要なのか話し合う前に，必要派と不必要派に分かれて相談時間を取りました。各クラス，人数は異なれど，チームで懸命に作戦を立てていました。

真剣に作戦を立てる様子がとてもいい。目がキラキラしていました。

5年生 理科「生命のつながり 植物の実や種子のでき方」

「めしべの先に花粉をつけ受粉をしなければ，実はできないのか。」

植物の結実について予想や仮説をたて，話し合いました。

雨の日は花粉が飛びにくので，受粉しないアサガオがある。その場合，もし受粉が必要なら，雨の日が続いたら受粉できず，実や種をのこせず絶滅してしまうのではないか。

いや，メダカの時も受精があって初めて生命が誕生したので，植物も同じではないか。

等，子どもたちの意見は根拠をしめした議論となりました。

5年生 理科「生命のつながり 植物の実や種子のでき方」

アサガオの花粉を双眼実体顕微鏡を使ってみました。観察の日はあいにくの雨・・・。
アサガオは雨の日に，花粉を多くだしませんが，見てみることにしました。

花粉を探すのに苦労した人もいますが，花粉があまりないと分かるとなんとか見つけよう懸命になりますので，集中して真剣に観察することができました。

小さな花粉の1粒がもつ大きな生命力と可能性に気付くことができた時間でした。
理科って楽しいです。科学の目を鍛えていきたいです。

５年 うめづタイム

　今回のうめづタイムは，５年生の担当でした。音楽の時間に学習した「すてきな一歩」「小さな約束」「クラッピングファンタジー第４番　ギャラクシー〜銀河をこえて〜」「ありがとうの花」を盛り込んでの発表。始まる前は，緊張した様子でしたが，いざ発表が始まると，素敵な笑顔で，音楽を楽しみながら演奏をしていました。
　発表が終わると，「５年生の歌声がきれいだった。」「リズムが楽しかった。」と，聞いている人たちがあたたかいを感想言ってくれて，５年生はとても喜んでいました。今回のすてきな経験をこれからにつなげてほしいと思います。
　がんばったね、５年生のみんな！！

5年生 生命のつながり アサガオ

アサガオを2つに分けて，花のつくりを観察します。小さな花が工夫をして種子を作りだす過程を9回の授業を通して学習していきます。

今回は，めしべ・おしべ・花びら・がくを調べます。アサガオの数に限りがあるので，チームで協力して観察します。

5年生 算数 合同

夏休み前の学習の復習をしました。三角形の角の大きさを分度器で計り，合同の三角形を探したり，三角形の合同の角を見つけたりしました。答え合わせの時は多くの子どもたちが手をあげ，楽しみながら復習をしました。

5年生 身体計測

身体検測の前に，養護の荒木先生より栄養指導がありました。「朝ごはんを食べる大切にさ」について話がありました。栄養素に注目しバランスよく食べ，心身共に大きく成長できるようにと高学年向けの内容でした。しっかり食べて，さらに成長してほしいです。

夏休みの宿題

　みんなよく頑張りました。夏休みの宿題を集めると…本当に夏休みが終わったのだと思いますね。そして，2学期がスタートします。

5年生 学級文庫を大移動

　5年生になると，本を読むスピードが速くなり，学級文庫の本を読み終えてしまう子もいますので，学級文庫の本を入れ替えました。本の大移動です。

早速，大掃除！

　夏休み明け，渡り廊下を掃除してくれる5年生！汗をかきながら，落ち葉を掃いて美しくしてくれました！

　「さあ〜，始まるで〜2学期！」気合が入ります！