６年家庭科★夏を涼しくさわやかに

暑い夏を工夫して過ごす学習をしています。

今日は音楽室と音楽準備室を使って

日当たりの良い窓側の気温と

カーテンを閉めた部屋の気温を比べました。

「思ってた以上に差がある！」とびっくり！

体感も同時に確かめてみましたが

「感覚はほんの少し暑いくらいやけど…」

続いて窓の開け方による風通しの違いも確認。

全閉め⇒片側開け⇒両側開け　としてみると

これは体感でかなりの違いがありました。

「やっぱ窓開けるってすごいな。」

エアコンなど電気に頼らなくてもできる工夫を

いろいろ考えていきたいと思います。

やぶいたかたちからうまれたよパート４

クレパスも使いながら、イメージを膨らませて楽しんでいました。

たし算カードでたし算の練習！

算数「たし算(１)」の学習では、たし算カードを使って、色々なたし算を繰り返し練習しました。ゲーム形式で、楽しみながら練習しました！

やぶいたかたちからうまれたよパート3

図画工作「やぶいたかたちからうまれたよ」では、自由に破いた紙から生き物や食べ物、建物などイメージしたものを制作しています。

６年国語★デジタル機器とわたしたち

デジタル機器についての提案文を

グループで協力しながら書いています。

ロイロノートの共有ノートを使って

書く部分を分担して同時に書き込んでいます。

困ったときには助け合いながら進めているようです。

６年音楽★ラバーズコンチェルト

合奏の練習をしています。

それぞれのパートで何度も練習し

今日はみんなで合わせてみました。

録音した演奏を聴いて

音のバランスなどを調整していきます。

５年 わくわくWORK LAND その３

社会人としての１日を終えての帰路の様子です。

１日の疲れと充実感が背中から感じられました。

この経験をもとに、さらなる飛躍につなげていきたいと思います。

朝早くから、お弁当のご準備ありがとうございました。

５年 わくわくWORK LAND その２

生き方探究館に到着して、すぐに研修を始めました。

事前に配属された会社での研修に一生懸命取り組む子どもたちの姿がありました。

５年 わくわくWORK LAND その１

２４日（火）にわくわくWORK LANDへ行きました。

この日に向けた事前学習をばっちり済ませ、いざ学びの場へ。

社会人の仲間入りのため、まずは、公共の場のマナーを守って。

６年社会★縄文のむらから古墳のくにへ

歴史の学習の最初の単元をまとめます。

縄文時代から弥生時代になり米作りが始まったことで

人々のくらしや世の中がどのように変わったか

新聞の中の社説のような形で書きました。

米作り・くに・古墳・大和朝廷などの

キーワードを使いながら文章にしました。