京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/17
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学校教育目標「すすんで、ともに学ぶ子どもの育成」〜自ら学ぶ力と自ら律する力を高める教育の創造〜

♪2年生 生活「もっともっとまちたんけん」〜探検に行って〜 その2

 インタビューなどを通して分かった,地域で生活したり働いたりしている人の思いをもとに,自分たちが住む地域のよさに気付きました。
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♪2年生 生活「もっともっとまちたんけん」〜探検に行って〜 その1

 探検に行って,見付けたことや聞いたことをカードにかきました。
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♪5年生 音楽「曲想の変化を感じ取ろう」〜違いに注意して〜

 アとイの曲想の違いに気を付けて歌いました。
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♪4年生 総合的な学習の時間「エコライフチャレンジ」〜地球温暖化〜

 地球温暖化について知りました。
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♪校内の落ち葉を使って

 校内の落ち葉を使って,低学年の児童が形づくりをしていました。
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♪ひまわり学級 音楽「せんりつのとくちょうを感じ取ろう」〜ゆかいにあるけば〜

 「ゆかいに歩けば」の範唱を聴き,旋律の特徴を感じ取りながら歌詞唱しました。
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♪ひまわり学級 音楽「せんりつのとくちょうを感じ取ろう」〜とんび〜 その1

 「とんび」の範唱を聴き,曲想に合った歌い方を工夫して,歌詞唱しました。
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♪ひまわり学級「消してかこう」 その2

 形を消しゴムで消して,模様や絵を描きました。
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♪ひまわり学級「消してかこう」 その1

 まず,コンテを使って,黒い形をつくりました。
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♪3年生 体育「リレー」〜走る順番〜

 走る順番を相談して,次のレースをしました。
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学校行事
11/20 食の指導2−1
現金納入日
ALT
11/24 スクールカウンセラー来校
保健・PTA等
11/19 フッ化物洗口
11/24 心臓検診1年・再
11/25 色覚検査 希望者

学校教育目標

学校だより

学校評価

お知らせ

新入学児童に関わるお知らせ

学校いじめ防止基本方針

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

小中一貫教育軸となる取組・活動

小中一貫教育構想図

台風および地震に対する非常措置

京都市立山ノ内小学校
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