京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/26
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学校教育目標「すすんで、ともに学ぶ子どもの育成」〜自ら学ぶ力と自ら律する力を高める教育の創造〜

【4年】 国語科 聞き取りメモの工夫

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 聞き取ったことを後からたしかめたり,だれかに伝えたりするためのメモの取り方を考えました。
 そして,「〇〇〇のじゅつ」という形で,まとめました!
 これからも,みんなで考えた「じゅつ(工夫)」を使っていきましょうね。

【4年】社会科 くらしと水

 学校にあるじゃ口の数と場所を調べました。
 写真は,どこにあるでしょうか?
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【4年】 学級目標

学級目標 決定!!

★4年1組 学級目標★
 前向き
 「ルールを守る」「人にやさしく」「みんな仲良く」

★4年2組 学級目標★  
 4年2組みんなで やったるで!
 「助け合い」 「元気」 「けじめ」 「集中」


 4年生みんなで 前向きに!! やったるで!!
 今週も,のこり2日間,がんばろう。
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♪2年生 図画工作「ひみつのたまご」 その9

 完成がとても楽しみです。
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♪2年生 図画工作「ひみつのたまご」 その8

 色鮮やかな世界が広がっています。
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【6年】 理科 植物の成長には,日光が必要?

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休校中に育っていたジャガイモの葉っぱを使い
植物の成長と日光の関係を調べる学習を行いました。

葉っぱにアルミホイルをかけたもの・かけなかったものをお湯で少し煮て,ヨウ素液を垂らし,デンプンの「有・無」を調べました。

久々の実験も,グループで協力しながら行えました。

♪2年生 図画工作「ひみつのたまご」 その7

 子どもたちは意欲的に描き進めています。
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♪2年生 図画工作「ひみつのたまご」 その6

 たまごから,不思議な世界が溢れ出てきています。
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♪4年生 理科「電池のはたらき」〜モーターを回そう〜

 乾電池を使ってモーターを回して,気付いたことを話し合いました。
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♪3年生 書写「はじめの学習」〜用具について〜

 用具の置き方や扱い方やよい姿勢や用具の持ち方を覚えました。
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