ＰＴＡ人権研修会

　今年度の人権研修会は，肢体障害者協会より４名の方に来ていただき，ご自身の体験からいやな気持ちになったことや，やさしくされてうれしかったこと。自分たちのことを知ってほしいと活動していること。障害者スポーツのいろいろ。卓球バレーの歴史などについてお話をしていただきました。
　そのあと，卓球バレーを順番に体験しました。最後に，子どもたちからは，「ルールは難しかったけど，楽しかった。」「またやってみたい。」「町で困っている人を見かけたら，助けてあげたい。」「楽しいスポーツがあって，みんなが笑顔になれると思う。」と感想を発表しました。
　障害のある人のことや障害者スポーツのことを知る機会になりました。このことが，次への行動につながればと思います。ご参加いただいた保護者のみなさまありがとうございました。

人権学習授業参観 高学年

　高学年は，総合，学活，道徳の学習を行いました。
　４年生は，【視覚障害について考える】アイマスク体験を通して。
　５年生は，【ちがうことを考えよう】パラリンピックの佐藤選手の生き方にふれて。
　６年生は，【希望と勇気をもってくじけずに】「ヘレンと共に〜アニー・サリバン〜」のアニーの気持ちを考えながら。
　

人権学習授業参観 低学年

　１２月７日（水）午後から人権学習授業参観をおこないました。各学年に応じた内容で，特に障害のある人について，また，ともに生きていくことなどについて学習しました。
　１年生は【みんななかよく】「さっちゃんのまほうのて」の絵本を使って。
　２年生は，【障害って何？】「たくさんのさっちゃん」のお話を使って。
　３年生は，【だれにでも，だれとでも】「よかったね　とみお君」の資料を使って。

朝会発表「２年生」

　２年生の２回目の朝会発表は「好きなこと・得意なこと」でした。図工の時間に工夫して作った工作や１０月から取り組んできた一輪車の発表でした。全校のみんなからは，楽しい工作ができていたことや休み時間にも頑張っていたことなど素晴らしいなという感想が聞かれました。そして，２年生に大きな拍手を送りました。

第２回計算大会

計算大会の様子です。
今回は足し算（繰り上がりあり，なしの混合）１００問と，
引き算（繰り下がりあり，なしの混合）１００問に挑戦しました。
この日のために，頑張って練習してきました。
満点賞はとれたかな？

何をしているのかな？

難しい顔をして机を囲んでいる４人組。何をしているのでしょう。
答えは「しりとり」です。
口で言うのではなく，字を書いて次の人に回していきました。
ひらがなだけでなく，言葉に合ったカタカナや漢字も使うことがルールです。
１年生にとっては，こうした遊びも勉強になっていくのですね。