米作り新聞

　田植え，収穫，脱穀，精米そして，おにぎりパーティーと続いた，米作りのことをグループごとに新聞にまとめました。
　「この時，大変やったなぁ。」「こんなこともしたなぁ」と，懐かしそうにしながら，まとめていました。

総合的な学習の時間

　自分達で育てたお米を使って，おにぎり作りをしました。どんなおにぎりにするのかも，グループで話し合い決めました。「あげあげおにぎり」や「スクランブルエッグ焼きおにぎり」など，各グループで工夫をし，おいしいおにぎりが完成しました。

家庭科の学習

　調理実習で，ご飯とみそ汁を作りました。
　ご飯は，鍋で水の様子や香りに気をつけながら炊きました。みそ汁は，班ごとに入れる具材を相談して作りました。どの班も，おいしく調理ができました。

理科の学習

　電磁石の性質の学習の最後に，電磁石を使ったおもちゃ（サッカーロボ）を作りました。モーターが回らず苦労している子もいましたが，友達同士で教え合いながら完成させることができました。
　できあがったおもちゃを使って，さっそく楽しく遊んでいました。

体育の時間

　ラランジャのサッカーチームの方々に指導に来ていただきました。
まずは，４人組でおにごっこをしました。おにごっこと言っても，ふつうのおにごっこではありません。１人は鬼。残りの３人は手をつなぎます。「スタート」の合図の時に，鬼から一番遠い人の背中にタッチができれば，鬼の勝ち。背中を守り切れれば，３人の勝ち。鬼は，フェイントをかけながら，一生懸命に背中を追いかけていました。これは，試合をする時に，必要な足の力や判断力を鍛える練習になるそうです。
　最後は，試合をしました。前回，教えていただいたドリブルの仕方やパスを使いながら楽しんでゲームすることができました。