どんな計算になるのかな

線分図を使って，考え方を友だちに説明する学習です。ペアになって，相手に伝わるように説明していました。

４年 社会見学 琵琶湖疏水

琵琶湖疏水記念館に行ってきました。この日は天気もよく，絶好の見学日和となりました。「なぜ疏水をつくったのだろう」を学習問題に，子どもたちはより詳しく，資料や模型を見ながら，京都にとって琵琶湖疏水の大切さと意義を感じていました。

マット運動２

マット運動の基本である「体ならし」をしました。日常ではあまりしない動きをすることでマットに少しでも体を慣らすことが目的です。子ども達は楽しんで運動していました。

月の動き２

昨日に続き，月の動き方をコンピュータで調べました。調べ終わった子は，クレーターや月の大きさなどにも興味をもち調べていました。

マット運動１

マット運動が始まりました。安全に気をつけるため，まず，みんなでルールを確認しました。

月の動き

観察したことをもとに，今日は，コンピュータで月の動きについて調べました。また，「月齢」や「上弦の月」「下弦の月」という名前についても調べました。意欲的にたくさん調べることができていました。

面積の復習

面積の復習をしました。単位、公式、文章問題など子ども達がつまづきやすい問題をみんなで復習しました。

お楽しみ会にむけて

お楽しみ会にむけて，係の活動をしました。それぞれの役割を果たそうととても意欲的に活動していました。次のお楽しみ会を楽しみにしています。

アルコールランプの使い方

２週間前にした「アルコールランプの使い方」を繰り返し学習しました。前回，うまく火のつけられなかった子もつけられるようになり，喜ぶ姿が見られました。安全にも気をつけ，学習することができました。

鉄は温度により体積はかわるのか

理科の時間に鉄球を温めたり冷やしたりし，輪の中を通るのかを実験しました。通ったり通らなかったりするのが楽しかったようで生き生きと実験ができていました。